A matemática, o quadro de escrever e os formadores de professores de matemática: Interpretando relações
págs. 1-10
Espaços e tempos escolares: Formação continuada de professores
Maricilda Nazaré Raposo de Barros, Terezinha Valim Oliver Gonçalves
págs. 11-18
Lembranças da escola: O papel da escolarização na constituição de professoras de matemática
págs. 19-27
págs. 28-36
págs. 37-47
Panorama da educação brasileira: Contribuições para uma política baseada em evidências
págs. 48-57
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