Praxis

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  Año 2014, Vol. 10, Número 1

  • Artículo de Investigación Científica y Tecnológica

    • Características, principios y fines de la evaluación del desempeño docente

      Esnares José Maussa Díaz

      • Resumen
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      págs. 8-20

      

    • Los saberes de la negación y las prácticas de afirmación una vía para la pedagogización desde una perspectiva otra en la escuela

      Ernell Villa, Wilmer Villa

      • Resumen
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      págs. 21-36

      

    • Aprendizaje significativo de valoración al geronte desde orem, promovido por un ambiente b-learning

      Adriana Hernández Bustos, Ruby Marcela Torres Rivera

      • Resumen
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      págs. 37-47

      

    • Estrategias de la unidad de negocio prestar servicios de formación virtual – unipanamericana compensar

      Jenny Marcela Cardona Bedoya, Yadira Carolina Vaca González

      • Resumen
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      págs. 48-59

      

    • Prácticas de lectura y escritura en educación superior: Lo que los estudiantes y docentes dicen de la lectura y la escritura en las licenciaturas de una universidad en el caribe colombiano

      Luis Manuel Cárdenas Cárdenas

      • Resumen
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      págs. 60-77

      

    • Recursos didácticos para la enseñanza de la microbiología. Una propuesta para la formación docente

      Rocío Pérez Escoba, Cecilia María Martínez Delgado, Ana Julia Hoyos González

      • Resumen
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      págs. 78-90

      

  • Artículo de Reflexión

    • Inteligencias múltiples: Característica congruente del liderazgo ético en entidades financieras

      Diamela Nava, Cristina Seijo Suárez, Cristina Mier

      • Resumen
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      págs. 91-99

      

    • Dimensión cultural investigativa en 11 universidades del área metropolitana de la ciudad de Medellín

      Wilfrido Zúñiga Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 100-109

      

    • Pedagogía y lenguaje de la gráfica colonial

      Sandra Yaneth Chaparro Cardozo

      • Resumen
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      págs. 110-118

      

    • Oralidad, escritura y producción de conocimiento: Comunidades de “pensamiento oral”, el lugar de los etnoeducadores y la etnoeducación

      Yeison Arcadio Meneses Copete

      • Resumen
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      págs. 119-133

      

    • Reflexiones sobre las posibilidades de reformas educativas orientadas a la formacion universitaria

      Georgina Paulín Pérez, Julio César Horta Gómez, Gabriel Antonio Siade Paulín

      • Resumen
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      págs. 134-145

      

  • Artículo de reporte de caso

    • Gestión de conocimiento aplicado al grupo bibliotecas e información UPTC

      Tatiana Blanco Rojas, Diana Milena Archila Córdoba

      • Resumen
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      págs. 146-164

      

  • Artículo Corto

    • Instrumento de autoevaluación de los programas de formación virtual a partir de criterios básicos de calidad

      Albenis Cortés Rincón

      • Resumen
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      págs. 165-175

      

    • Inclusión de la educación artística en el currículo de formación profesional

      María Marta Gama Castro, Freddy León Reyes, Carlos Augusto Bahamón Cardona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-188