Sophia: Colección de Filosofía de la Educación

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  Año 2012, Número 12. Dedicado a: El desarrollo del pensamiento desde una perspectiva folisófica, edagógica y psicológica

  • Editorial

    • Editorial

      Floralba del Rocío Aguilar Gordón

      • Texto completo

      págs. 11-18

      

  • Artículos

    • El desarrollo de un pensamiento pluridimensional.

      Nicólas Malinowski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-37

      

    • El hipertexto paralelo y el desarrollo del pensamiento.

      Jorge Francisco Galán Montesdeoca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-51

      

    • Desarrollo del pensamiento y teorías cognitivas para enseñar a pensar y producir conocimientos.

      M. Victoria Jara Guerrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-66

      

    • La enseñanza de la filosofía y sus contribuciones para el desarrollo del pensamiento.

      Leticia Correa Lozano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-82

      

    • La dialéctica como contribución para el desarrollo del pensamiento.

      Leonardo Gabriel Ogaz Arce

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-104

      

    • Ficcionalización, pensamiento, lenguaje y nuevas narrativas virtuales.

      Andrés Hermann Acosta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-121

      

    • Hacia el pensamiento universitario.

      Eduardo Morán García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 124-140

      

    • Las calificaciones como obstáculo para el desarrollo del pensamiento.

      Jorge Villarroel Idrovo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 142-151

      

    • Aprender a pensar en sentido filosófico desde el contexto escolar.

      Rodrigo Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-168

      

    • El pensamiento filosófico: clave del desarrollo social y urbano.

      Sara Madera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 170-179

      

    • Amor a la filosofía y el espíritu crítico: una pedagogía de la filosofía y epistemología del pensamiento crítico.

      Álvaro Mina Paz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-190

      

    • O desenvolvimento do pensamento filosófico na educação contemporânea.

      Angela Souza de Almeida

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-205

      

    • A perspectiva filosófica de Enrique Dussel: de uma filosofia da libertação a um pensamento crítico à ideologia da exclusão.

      José Cavalcante Lacerda Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 208-218

      

  • Contribuciones Especiales

    • En busca de caminos para esperar

      Edgar Morin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-234