UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis

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  Año 2017, Número 1

  • Arte y educación emocional: una propuesta en la formación inicial de maestros

    Carolina Martín Piñol, Ana Portela Fontán, Josep Gustems Carnicer, Diego Calderón Garrido

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 6-20

    

  • Instruments per a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat de secundària

    Ez Zahra Ait Abou, Juan González Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-34

    

  • Influencia del género en la perspectiva del profesorado universitario hacia su función como docente

    Juan Pablo Hernández Ramos, María Esperanza Herrera García, María José Rodríguez Conde

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 35-49

    

  • La integración de las redes sociales para el desarrollo de la competencia digital en la educación superior

    Emilio Peña Martínez, Anna Sánchez Caballé

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 50-65

    

  • Conectando la universidad con las necesidades laborales. Importando ideas desde Finlandia

    María Reina Ferrández Berrueco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 66-79

    

  • Recensions

    • La revolució digital a les aules de música

      Eduard Masdeu Yélamos

      Es reseña de:

      • La revolució digital a les aules de música

        E. Masdeu Yélamos

        Lleida : Pagès, 2017

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-86

      

    • Building a school for the digital natives generation

      Jordi Mogas

      Es reseña de:

      • Building a School for the Digital Natives Generation

        Kirsti Lonka

        Fundació Jaume Bofill : Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2017. ISBN 978-84-946592-4-9

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-88