Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas

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  Año 2016, Número 25. Dedicado a: 25 años de Encuentro

  • Artículos

    • Ready, set, go ... CLIL

      Kyriaki Emmanouilidou, Chryssa Laskaridou, Marina Mattheoudakis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

    • In-service teacher perception of IWB usage & training in technology-enhanced CLIL classrooms

      Trinidad Jerez Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-26

      

    • Aligning qualitative and quantitative approaches in professional translation quality assessment

      Roberto Martínez Mateo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-44

      

    • Teaching writing in the primary school

      Nereida Mateo Cutillas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-61

      

    • El software de análisis de corpus aplicado a la docencia de lFE: propuesta metodológica

      Leticia Moreno Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-75

      

    • Principios del aprendizaje del cerebro y su repercusión en el proceso de adquisición-enseñanza de la lengua extranjera en la educación bilingüe

      Cristina Morilla García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-86

      

    • The CLIL approach in higher education: a collaborative small-scale experience (with a focus on mathematics and psychology)

      Silvia Pellicer Ortín, Alberto Arnal Bailera, Miguel A. Marco Buzunáriz, Lucía Tomás Aragonés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-101

      

    • La práctica y formación docente del profesorado de lengua inglesa en Castilla La Mancha

      María Begoña Ruiz Cordero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-117

      

    • Incorporating problem-oriented policing methodologies into the syllabus of an English for law enforcement course

      Gabriela Torregrosa Benavent, Sonsoles Sánchez-Reyes Peñamaría

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-123