Cadernos de História da Educaçao

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  Año 2015, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Dossiê: Colégio Pedro II - lugar de memória da educação brasileira

    • O collegio de Pedro II e a formação da mocidade brasileira (1838-1889)

      Ariclê Vechia, Karl Michael Lorenz

      • Resumen
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      págs. 19-37

      

    • A nação imaginada nos livros didáticos do século XIX

      Arlette Medeiros Gasparello

      • Resumen
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      págs. 39-53

      

    • O currículo da disciplina história no Colégio Pedro II – Império

      Beatriz Boclin Marques dos Santos

      • Resumen
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      págs. 55-70

      

    • O ensino da educação física no imperial Collegio de Pedro Segundo (1841-1881)

      Carlos Fernando Ferreira da Cunha Junior

      • Resumen
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      págs. 71-94

      

    • A construção do currículo de Sociologia no Colégio Pedro II (1925-1941)

      Jefferson da Costa Soares

      • Resumen
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      págs. 95-113

      

    • Uma reflexão teórico-metodológica para a produção historiográfica da geografia escolar oitocentista

      Márcio Ferreira Nery Corrêa

      • Resumen
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      págs. 115-134

      

  • Artigos

    • A educação burguesa em viagens de Gulliver: apontamentos para uma leitura na perspectiva histórica do texto literário clássico

      Ana Maria Esteves Bortolanza

      • Resumen
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      págs. 137-148

      

    • O aluno sob medida: como a escola registra seus alunos?

      Carolina Ribeiro Cardoso da Silva, Vera Lucia Gaspar da Silva

      • Resumen
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      págs. 149-168

      

    • Formas e sentidos do catecismo na história e sua representação na educação brasileira

      Evelyn de Almeida Orlando

      • Resumen
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      págs. 169-185

      

    • Práticas escolanovistas no ensino primário: Uma análise a partir de imagens fotográficas do grupo escolar Lauro Müller (1946-1947)

      Fernanda Ramos Oliveira Prates, Gladys Mary Ghizoni Teive

      • Resumen
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      págs. 187-208

      

    • Memória e ideias educativas em movimento: O legado de Francisco Lucrécio e Ironides Rodrigues

      Gilca Ribeiro dos Santos, Armindo Quillici Neto

      • Resumen
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      págs. 209-226

      

    • O processo de criação e os primeiros anos de funcionamento da escola normal Nossa Senhora Auxiliadora (1896 - 1930)

      Giovanna Maria Abrantes Carvas, Denilson Santos de Azevedo

      • Resumen
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      págs. 227-246

      

    • A invasão aérea da cidade do Rio de Janeiro: Esforços para a legitimação do recenseamento escolar de 1927

      José Cláudio Sooma Silva

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      págs. 247-261

      

    • Iglesia y educación en la Argentina durante la segunda mitad del siglo xx

      Laura Graciela Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 263-278

      

    • A estrutura administrativo-burocrática da instrução pública paulista instituida pelo regulamento de 08 de novembro de 1851

      Marco Antonio Rodrigues Paulo, Mirian Jorge Warde

      • Resumen
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      págs. 279-300

      

    • Nas páginas do diário de notícias e do manifesto dos pioneiros de 1932: Diálogos de Cecília Meireles com a História da Educação Brasileira

      Regina Lúcia da Silva Nascimento, Selva Guimarães Fonseca

      • Resumen
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      págs. 301-312

      

    • El currículum de la escuela primaria argentina durante las dos primeras presidencias de Juan Domingo Perón. De la escuela teoricista y fragmentada a la escuela práctico-homogénea, 1946-1955

      Romina de Luca

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      págs. 313-336

      

    • Ostentor brazileiro. Jornal literário e pictorial (1845-1846): Um projeto educativo do cidadão brasileiro

      Tatiane de Freitas Ermel, Marcelo da Silva Rocha

      • Resumen
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      págs. 337-356

      

    • História da educação matemática nos anos iniciais: A passagem do simples/complexo para o fácil/difícil

      Wagner Rodrigues Valente

      • Resumen
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      págs. 357-367

      

    • Uma fonte inédita para historiar a recepção de comenius no Brasil

      Wojciech Andrzej Kulesza

      • Resumen
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      págs. 369-381