Ana M. Núñez Rodríguez-Castro, Alma Aguilar Estrada, Mireya Sarahí Abarca Cedeño, Jesús Antonio Larios Trejo
págs. 1-18
Desarrollo de las competencias emocionales del maestro: eje vertebrador del proceso de enseñanza-aprendizaje
María Teresa Signes Signes, Laura Amado Luz, Amparo Acereda Extremiana, Ana López Hernández
págs. 27-36
A epidemia do plágio: explorando o papel da motivação e auto-regulação nas atitudes em relação ao plágio
págs. 37-50
Una visión a la relación entre subgéneros literarios y la programación orientada a objetos
Ricardo Botero Tabares, Carlos Castro Pinhão, Edgar Serna M.
págs. 51-69
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