AMAzônica (Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educaçao)

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  Año 2017, Vol. 19, Número 1

  • Artigos

    • Gênero e meio ambiente em populações ribeirinhas na Amazônia

      Klaudia Yared Sadala, Tania Suely Azevedo Brasileiro

      • Resumen
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      págs. 9-23

      

    • Ribeirinhos da Amazônia

      Olakson Pinto Pedrosa, Davi da Silva Barbirato, Mariana Fampa Fogacci, Wanderley Rodrigues Bastos, Ari Miguel Teixeira Ott

      • Resumen
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      págs. 24-40

      

    • Educação em saúde

      Franciane de Paula Fernandes, Delma Pessanha Neves

      • Resumen
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      págs. 41-57

      

    • A vivência do idoso portador de glaucoma em uma perspectiva de gênero

      Gabriel Ponce de Leão Lima Almeida, Denise Machado Duran Gutierrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-71

      

    • A duração da raiva e o instituto penal da violenta emoção

      Edson Soares Silva, Bruno Campello de Souza, Mônica Gomes Teixeira Campello de Souza, Antonio Roazzi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-101

      

    • As representações de adolescentes sobre si mesmos no mundo real e virtual

      Saulo Ribeiro Monte, Adriana Rosmaninho Caldeira de Oliveira

      • Resumen
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      págs. 102-131

      

    • O questionário «experiences in close relationships» (ecr) para avaliar o apego em adultos

      Antonio Roazzi, Bruno Campello de Souza, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

      • Resumen
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      págs. 132-181

      

    • Análise de estruturas de similaridade do questionário verbal e imagens objeto/espacial

      Antonio Roazzi, Auxiliadora Baraldi Pacheco, Bruno Campello de Souza

      • Resumen
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      págs. 182-199

      

    • Multiculturalidade, identidade e linguagem em Rondônia

      Nair Ferreira Gurgel do Amaral

      • Resumen
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      págs. 200-220

      

    • O ensino da geografia da “re-existência” na educação escolar indígena do povo oro wari – ro

      Gustavo Gurgel do Amaral

      • Resumen
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      págs. 221-243

      

    • A (in)ação do maranhão na criação dos seus sistemas municipais de educação

      Efraim Lopes Soares, Maria José Pires Barros Cardozo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 244-266

      

    • Narrativas de professores sobre o prouca Amazônico

      Deusirene Magalhães de Araújo, Jocyléia Santana dos Santos

      • Resumen
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      págs. 267-284

      

    • Educação integral e em tempo integral

      Maria Sousa Aguiar, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

      • Resumen
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      págs. 285-309

      

    • Infância, criança, educação infantil e papel do professor na perspectiva de docentes de creches e pré-escolas

      Sinara Almeida da Costa

      • Resumen
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      págs. 310-326

      

    • Alunos da educação de jovens e adultos (eja) como cidadãos de direito à educação integral

      Rogério Feitosa Barros, Rosângela de Fátima Cavalcante França

      • Resumen
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      págs. 327-349

      

    • Pós-graduandos indígenas da ufam

      Marcelo Gustavo Aguilar Calegare, Tatiany Felix de Meneze, Felippe Otaviano Portela Fernande

      • Resumen
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      págs. 350-373

      

    • Análise psicodinâmica do trabalho de pilotos em uma empresa de aviação comercial em Manaus

      Jéssica de Almeida Garcia Adrião, Rosângela Dutra de Moraes

      • Resumen
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      págs. 374-403

      

    • Inclusión y exclusión de poblaciones indígenas en el turismo global en la Amazonia

      Germán I. Ochoa

      • Resumen
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      págs. 404-418

      

    • A formação do professor frente às TIC

      Ana Paula Batista Lopes, José Lucas Pedreira Bueno, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 419-429

      

    • Estresse ocupacional

      Mussa Abacar, Antonio Roazzi, José Maurício Haas Buen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 430-472