Exedra: Revista Científica

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  Año 2018, Número Extraordinario 1. Dedicado a: Reflexão e boas práticas de projetos no âmbito da formação e investigação em contextos educativos

  • Aprender com as Expressões. Projeto Pedagógico no 1º CEB

    Carolina Jácome Miguel, Cristina Faria

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    págs. 6-21

    

  • A teoria histórico-cultural de Vigotski: interfaces com a educação física nainfância

    Cláudia Rocha, Maria Helena Damião, Maria Augusta Nascimento

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    págs. 23-31

    

  • Los códigos de comunicación no verbal como herramienta para la educación inclusiva

    Concepción Pedrero Muñoz, Santiago Ruiz Torres, María Consuelo de la Vega Sestelo

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    págs. 33-47

    

  • O atelierno jardim de infância: um estúdio de artes e relações

    Raquel Maricato, Joana Vila Nova

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    págs. 49-57

    

  • A comunicação organizacional em cooperação com a educação básica: uma experiência pedagógica

    Joana Fernandes, Cláudia Andrade, Fernando M. L. Martins, Susana Silveira

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    págs. 59-67

    

  • Abordagem da educação em sexualidade no Jardim de Infância: a opinião das famílias

    Letícia Gomes Gonçalves, Filomena Teixeira

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    págs. 69-77

    

  • Reequacionar o atual perfil de competências em docência

    José Monteiro

    • Resumen
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    págs. 79-91