Concepción Pedrero Muñoz

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (17)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • The Co-Poem Project: Didactic Resources and Pedagogical Projection for Musical Education in Primary School

    Javier Félix Merchán Sánchez-Jara, Sara González Gutiérrez, María Navarro Cáceres, Matilde María Olarte Martínez, Concepción Pedrero Muñoz

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 24, 2023

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  • Los códigos de comunicación no verbal como herramienta para la educación inclusiva

    Concepción Pedrero Muñoz, Santiago Ruiz Torres, María Consuelo de la Vega Sestelo

    Exedra: Revista Científica, ISSN-e 1646-9526, Nº. Extra 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Reflexão e boas práticas de projetos no âmbito da formação e investigação em contextos educativos), págs. 33-47

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  • Las danzas del Corpus Christi en Avila a finales del siglo XVI: fiesta y ritualidad como escaparate de la Contrarreforma

    Concepción Pedrero Muñoz, Santiago Ruiz Torres

    Cuadernos de música iberoamericana, ISSN 1136-5536, Vol. 28, 2015, págs. 71-86

    

  • Danza en Educación Primaria

    Concepción Pedrero Muñoz

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 31, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Educación, identidad y ciudadanía), págs. 129-148

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  • El trabajo colaborativo en distintas materias de grado

    Concepción Pedrero Muñoz, Ana Iglesias Rodríguez, Fernando Beltrán Llavador

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 22, 2013, págs. 73-88

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  • Sistemas alternativos de evaluación de competencias aplicadas a los estudiantes en las titulaciones de grado y máster de educación y turismo en las campus de Ávila, Zamora y Salamanca

    Ana Iglesias Rodríguez, Concepción Pedrero Muñoz, Fernando Beltrán Llavador

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 22, 2013, págs. 177-196

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Interculturalidad en centros educativos con una alta población migrante de la provincia de Ávila

    Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz, Erla Mariela Morales Morgado

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación / Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-688-4, págs. 333-340

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  • Metodologías activas e innovadoras en modalidad b-learning para contribuir a la integración de estudiantes universitarios en diversas disciplinas

    Erla Mariela Morales Morgado, Santiago Ruiz Torres, Beatriz Morales Romo, Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación / Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-688-4, págs. 489-498

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  • Análisis y diseño de nuevas estrategias metodológicas para promover la interculturalidad en educación superior: un estudio de caso

    Santiago Ruiz Torres, Erla Mariela Morales Morgado, Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz

    Educação: teorias, métodos e perspectivas. Vol II / coord. por Paula Arcoverde Cavalcanti, 2021, ISBN 978-65-87396-31-6, págs. 21-33

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  • La multiculturalidad en los centros educativos de Ávila y su provincia

    Concepción Pedrero Muñoz, Sergio Rodero Cilleros, Erla Mariela Morales Morgado

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 1782-1799

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  • Abordando la interculturalidad en educación superior

    Erla Mariela Morales Morgado, Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz

    Muros de discriminación y exclusión en la construcción de identidades: la mirada de las ciencias sociales / coord. por Almudena Cotán Fernández, José Carlos Ruiz Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-564-7, págs. 1861-1871

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  • Diseño e implementación de nuevas estrategias metodológicas adaptadas a espacios de Educación Superior multiculturales

    Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz, Erla Mariela Morales Morgado, Santiago Ruiz Torres

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación / Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (dir.), Sonia Casillas Martín (dir.), 2021, ISBN 978-84-1377-798-6, págs. 310-319

    

  • Análisis, diseño e implementación de nuevas estrategias metodológicas adaptadas a espacios de educación superior multiculturales

    Santiago Ruiz Torres, Erla Mariela Morales Morgado, Sergio Rodero Cilleros, Concepción Pedrero Muñoz

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 172-177

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  • Educación y multiculturalidad en Ávila y su provincia

    Concepción Pedrero Muñoz, Sergio Rodero Cilleros, Erla Mariela Morales Morgado

    Migración, interculturalidad y educación: impactos y desafíos / coord. por José María Hernández Díaz, Adecir Pozzer, Elcio Cecchetti, 2019, ISBN 978-84-1311-196-4, págs. 687-703

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  • La danza en el ámbito universitario: la educación musical

    Concepción Pedrero Muñoz

    Danza, educación e investigación: pasado y presente / coord. por José Luis Chinchilla Minguet, Ana María Díaz Olaya, 2015, ISBN 978-84-9700-803-7, págs. 65-70

    

  • Proyectos "Trabajamos en la nube", "Detectives escolares: el misterio del león de piedra" y " Platero y nosotros"

    Ana Iglesias Rodríguez, Concepción Pedrero Muñoz, Francisco Blanco Rubio, María del Rosario Bartolo Gargantilla, María Antonia González Jiménez, Isabel Castilla Corral, Teresa Rodríguez Rodríguez

    Proyectos de trabajo colaborativo con TIC / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2015, ISBN 978-84-9077-159-4, págs. 81-128

    

  • Percepciones de los docentes de Educación Primaria sobre los procesos curriculares de aprendizaje colaborativo con el uso de las TIC

    Concepción Pedrero Muñoz, María Cruz Sánchez Gómez, Ana Iglesias Rodríguez

    Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013 / coord. por Luis María González Rodero, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Jorge Martín de Arriba, João Sousa, Manuel Florindo Alves Meirinhos, Vítor Gonçalves, 2014, ISBN 978-84-942267-0-0, págs. 355-371

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  • Experiencia innovadora mediante "Blended Learning" para el trabajo colaborativo en centros de educación primaria

    María Cruz Sánchez Gómez, Ana Iglesias Rodríguez, Concepción Pedrero Muñoz

    Blended learning en Educación Superior: perspectivas de innovación y cambio / Antonio Víctor Martín García (aut.), 2014, ISBN 978-84-995884-3-8, págs. 161-186

    

  • Renovación metodológica a través del aprendizaje colaborativo mediado por TIC

    Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Azucena Hernández Martín, Francisco Javier Tejedor Tejedor, Anunciación Quintero Gallego, Ana Iglesias Rodríguez, Luis María González Rodero, Ángel Miguel Morín Ramos, María Cruz Sánchez Gómez, Juan José Mena Marcos, Jorge Martín Domínguez, Carlos González Ruiz, Adriana Recamán Payo, Marcos Cabezas González, Sonia Casillas Martín, Concepción Pedrero Muñoz

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D / coord. por Juana María Sancho Gil, Xavier Giró Gràcia, 2013, págs. 10-15

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  • Sesiones formativas de la asignatura Practicum en los Grados de Maestro en la USAL

    María Luisa García Rodríguez, Ana Iglesias Rodríguez, Concepción Pedrero Muñoz, Fernando Beltrán Llavador

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 801-810

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  • Evaluación del Practicum en los Grados de Maestro: una experiencia de innovación docente

    Ana Iglesias Rodríguez, Concepción Pedrero Muñoz, Fernando Beltrán Llavador

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013 / coord. por Pablo César Muñoz Carril, Manuela Raposo Rivas, Mercedes González Sanmamed, María Esther Martínez Figueira, María Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Adolfo Pérez Abellás, 2013, ISBN 978-84-8408-719-9, págs. 977-987

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  • Encuentros intergeneracionales y vida activa en las personas mayores. Un ejemplo: debate intergeneracional sobre violencia de género

    María Jose González Rivas, Concepción Pedrero Muñoz, María Dolores Pérez Grande, Mª Jesús Prieto Espinosa

    Formación universitaria de personas mayores y promoción de la autonomía personal. Políticas socioeducativas, metodologías e innovaciones: X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores. Burgos, 5-7 de mayo de 2008 / coord. por María Carmen Palmero Cámara, 2008, ISBN 978-84-96394-81-0, págs. 141-150

    

  • Análisis del cuestionario aplicado: I. Institucionalización. II. Ámbito rural. III. Proyección social.

    María Adoración Holgado Sánchez, María Teresa Ramos Bernal, Concepción Pedrero Muñoz

    Una apuesta por el aprendizaje a lo largo de toda la vida: VIII Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Mayores. Coreses (Zamora) 11, 15 y 17 de noviembre de 2004, 2006, págs. 309-332

    

• Libros

  • Danza histórica: estudio de danzas y pasos para educación artística

    Concepción Pedrero Muñoz

    Universidad Pontificia de Salamanca, Servicio de Publicaciones, 2012. ISBN 978-84-7299-954-1

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• Tesis

  • Danza histórica para la Educación Primaria: propuestas coreográficas

    Concepción Pedrero Muñoz

    Tesis doctoral dirigida por Juan Jesús Luna Cortés (dir. tes.). Universidad Pontificia de Salamanca (2009).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  SUMMA 
    

• Tesis dirigidas

  • Evolución histórica de la danza en la universidad española (1983-2017)

    Adriana Bustos

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Cieza García (dir. tes.), Concepción Pedrero Muñoz (codir. tes.). Universidad de Salamanca (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Danza, investigación y educación: Danza e ideología(s)

      coord. por Ana María Díaz Olaya, África Calvo Lluch, Concepción Pedrero Muñoz

      Editorial Libargo : Universidad de Málaga (UMA), UMA Editorial, 2018. ISBN 978-84-944433-8-1

      

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