riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

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  Año 2019, Vol. 8, Número 1

  • Comparación de la actividad física por género y grasa corporal en escolares mexicanos

    Javier Arturo Hall López, Paulina Yesica Ochoa Martínez, Fernando Meza Correa, R. Sánchez, P. Sáenz López

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    págs. 1-14

    

  • Influencia de variables antropométricas en la potencia de salto después de una sesión de recuperación activa en jóvenes futbolistas hondureños

    Aldo Alfonso Vasquez Bonilla, Fredy Rolando Escobar del Cid, Dianka Gissell Vasquez, Rafael Timón Andrada, Guillermo Jorge Olcina Camacho

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    págs. 15-26

    

  • Acciones técnico-tácticas, factores contextuales y rendimiento deportivo de los equipos de concacaf durante la clasificación a Rusia 2018

    José Alexis Ugalde Ramírez, Óscar Milton Rivas Borbón, Daniel Rojas Valverde

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    págs. 27-38

    

  • La vigilancia como función cognitiva clave en la relación entre el ejercicio físico puntual y la cognición

    Francisco Tomás González Fernández

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    págs. 39-53

    

  • Influencia del estilo de enseñanza en el aprendizaje de elementos técnicos deportivos

    S. Molins Nimo, Wanesa Onetti Onetti, Alfonso Castillo Rodríguez

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    págs. 54-61

    

  • Tiempo de permanencia en diferentes rangos de intensidad en jugadores de fútbol

    Nicolás Parra Rojas, Eliseo García Cantó, Andrés Rosa Guillamón

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    págs. 62-72

    

  • SUPLEMENTO DEL I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE METODOLOGÍAS ACTIVAS, MODELOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE E INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE. GRANADA. 2018

    • Evaluación de los centros laterales en contra y saques de banda a favor en fútbol semiprofesional. Estudio de caso

      Álvaro Jesús García Paúl, Eduardo Valera Sánchez, Alfonso Castillo Rodríguez

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      págs. 73-82

      

    • Los juegos reducidos como metodología de enseñanza en el fútbol

      Manuel Tomás Abad Robles, Carlos Fernández Espínola, Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra

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      págs. 83-96

      

    • Análisis bibliográfico de la gamificación en Educación Física

      Juan Carlos Escaravajal Rodríguez, Fátima Martín Acosta

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      págs. 97-109

      

    • Gamificación en Educación Física: un análisis sistemático de fuentes documentales

      Óscar León Díaz, Luis Fernando Martínez Muñoz, Marisa Santos-Pastor

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      págs. 110-124

      

    • Análisis bibliográfico sobre los programas de recreos activos

      Fátima Martín Acosta, Juan Carlos Escaravajal Rodríguez

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      págs. 125-135

      

    • El ejercicio físico en el aula para la mejora del comportamiento de niños autistas

      Sara Suárez-Manzano, Sebastián López Serrano, Polyanna Belchior de Oliveira, Luís Manuel da Cruz Murta

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      págs. 136-148