La Formación Inicial del Profesorado para una Educación Inclusiva: Desafíos, Oportunidades y Transformaciones
págs. 17-20
págs. 21-39
págs. 41-57
págs. 59-77
págs. 79-96
Discapacidad, Inclusión y Educación Superior en Ecuador: El Caso de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
págs. 97-114
Competencias del Profesorado Universitario para la Atención a la Diversidad en la Educación Superior
págs. 115-131
págs. 133-148
págs. 149-167
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