Français dans le monde. Recherches et applications

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  Año 2010, Número 47. Dedicado a: Faire des études supérieures en langue française

  • De l'Allemagne à la France :: regards sur deux sistemes universitaires

    Annick Wehrle

    • Resumen

    págs. 14-24

    

  • Parcours chinois dans l'université française

    Hui Mingyang

    • Resumen

    págs. 25-35

    

  • La mobilité interuniversitaire Canada-France a partir de discours biographiques : représentations et stratégies d'adaptation E

    Elatiana Razafimandimbimanana

    • Resumen

    págs. 36-44

    

  • Regards d'étudiants japonais sur I'enseignement supérieur français

    Dr. Nagami, Claude Bourgeois

    • Resumen

    págs. 45-52

    

  • Le français dans I'enseignement universitaire algérien :: enieux Iinguistiques et didactiques

    Claude Cortier, Abdelkrim Kmboub

    • Resumen

    págs. 53-63

    

  • L'enseignement supérieur aux États-Unis et le processus de Bologne

    Patricia W. Cummins

    • Resumen

    págs. 64-71

    

  • Formation aux savoir-faire académiques fran{ais dans une université brésilienne

    Heloisa Brito de Albuquerque Costa

    • Resumen

    págs. 72-81

    

  • La préparation en ligne des étudiants japonais aux études supérieures en France

    Sachiko Tanaka, Ryojl Mogi

    • Resumen

    págs. 82-91

    

  • Aider des étudiants allopnones ti comprendre des cours universitaires :du parcours imposé vers le balisage pour randonnée en liberté

    Emmanuelle Carette

    • Resumen

    págs. 92-103

    

  • Quelques réflexions sur des pratiques croisées entre formation linguistique et enseignement disciplinaire

    Chantal Parpette

    • Resumen

    págs. 104-115

    

  • Les étudiants étrangers face à une production écrite « extra-ordinaire » :: une thèse en fraçais

    Robert Bouchard

    • Resumen

    págs. 121-130

    

  • Lacculturation des étudiants aux discours universitaires :: allophones, francophones, memes problemes, meme combat ?

    Marie-Christine Pollet

    • Resumen

    págs. 131-139

    

  • Les écrits universitaires :besoins linguistiques et méthodologiques des étudiants allophones

    Jan Goes, Jean Marc Mangiante

    • Resumen

    págs. 140-150

    

  • Méthodologíe d'apprentissage de I'écrit universitaire

    Cristelle Cavalla

    • Resumen

    págs. 151-162