InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Le lexique préfabriqué pour l’enseignement
Cristelle Cavalla, Jean Marc Mangiante
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 73, 2023 (Ejemplar dedicado a: Lexique(s) et didactique du FLE : perspectives actuelles de recherche)
Cristelle Cavalla, Laura Hartwell
LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 58, 2018 (Ejemplar dedicado a: L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques)
Thi Thu Hoai Tran, Agnès Tutin, Cristelle Cavalla
Cahiers de lexicologie: Revue internationale de lexicologie et lexicographie, ISSN 0007-9871, Nº 108, 2016 (Ejemplar dedicado a: Phraséologie et linguistique appliquée), págs. 161-179
Quel lexique pour quelles émotions en classe de FLE?
Cristelle Cavalla
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 50, Nº. 2, 2015, págs. 115-128
L'enseignement des affects en FLE: essai autour des collocatifs d'intensité
Cristelle Cavalla
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 50, Nº. 1, 2015, págs. 117-130
Collocations transdisciplinaires dans les écrits de doctorants FLS/FLE
Cristelle Cavalla
Linx, ISSN 0246-8743, Nº 72, 2015
Méthodologíe d'apprentissage de I'écrit universitaire
Cristelle Cavalla
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 47, 2010 (Ejemplar dedicado a: Faire des études supérieures en langue française), págs. 151-162
Une entrée lexicale spécifique: les collocations
Cristelle Cavalla
Palabras como puentes: estudios lexicológicos, lexicográficos y terminológicos desde el Cono Sur / María Laura Perassi (comp.), Martín Tapia Kwiecien (comp.), 2019, ISBN 978-987-4984-09-8, págs. 58-67
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