Infancias Imágenes

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  Año 2019, Vol. 18, Número 2. Dedicado a: preliminar (julio-diciembre)

  • Imágenes de Investigación

    • El cultivo de la convivencia: una oportunidad para prevenir situaciones de acoso escolar

      Adriana María Gallego Henao, José Federico Agudelo Torres, Olga Cecilia Vásquez, María Camila Restrepo, Andrea Gálvez

      • Resumen

      págs. 159-170

      

    • Estudio de la cognición ambiental infantil en la ciudad de Bogotá

      Jacqueline Benavides Delgado, Gilberto Leonardo Oviedo

      • Resumen

      págs. 171-183

      

    • Comunicación intercultural en la escuela urbana: una propuesta formativa en y para la diferencia

      Andrea Muñoz Barriga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-195

      

    • Reflexión pedagógica en el proceso de transformación de la enseñanza de la lectura

      Lina Fernanda Sánchez Cancino, Ana Lizbeth González Suárez

      • Resumen

      págs. 196-209

      

    • Transformaciones en las prácticas de enseñanza: reflexiones y acciones

      María Andrea Espejo Maldonado, Heidie Maritza Carmona Granados, Paula Yineth Clavijo López, Saúl Alfonso Vanegas Prada, Gabriela Atehortúa Leguizamón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 210-225

      

    • Formas de intervención psicosocial para familias que consultan por temas de crianza

      Ovidio Herrera Rivera, Maryory Bedoya Cardona, Adriana María Coronado Mendoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 226-246

      

    • Tendencias de investigaciones sobre prácticas de crianza en Latinoamérica

      Sandra Patricia Varela, Lizeth Paola Salguero Reyes, Martha Cecilia Galindo Mendoza, Ana Maria Moreno Benavides, Diana Castañeda Orejuela

      • Resumen

      págs. 247-258

      

  • Textos y contextos

    • Laboratorio móvil de educación artística: El Bus Arte Rodante. La expresión en movimiento

      Beatríz Chaparro Gómez, Edwin Fernando Bravo Jimenez, Nataly Becerra Vergara

      • Resumen

      págs. 259-267

      

    • Experiencia con estocásticos en el segundo grado de educación especial en México

      J. Marcos López Mojica, Jesús Antonio Larios Trejo, Magdalena Rivera Abrajan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 268-277

      

    • Tras las huellas del aprendizaje: un proceso reflexivo sobre la infancia aprendiente

      Ada M. González-Riveros, Natalia Andrea Rodríguez Salamanca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 278-284

      

    • Aprendiendo desde la emoción

      Silvia Carolina Parra García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 285-294

      

    • El uso de la escritura en prácticas digitales infantiles: un estado de la cuestión

      Andrea Ruiz Klinge

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 295-305

      

    • Experiencias de cuidado institucional: construyendo significados desde la mirada de los niños y las niñas

      Ana Milena Franco Rueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 306-315

      

  • Separata especial

    • Lenguaje, intersubjetividad y narratividad infantil

      Flor Alba Santamaría

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 316-329