Revista Argentina de Educación Superior: RAES

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  Año 2019, Número 19

  • Empregabilidade e competências de graduandos do ensino superiorl: um estudo para Portugal

    Maria de Lourdes Machado-Taylor, Cassio Frederico Camargo Rolim

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    págs. 13-29

    

  • La investigación acción y la práctica reflexiva en la universidad: por partida doble

    Mónica Zanotti, Mirta Sgaramella

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    págs. 30-38

    

  • Narrativas (auto) biográficas na formação docente: memórias, escolhas e expectativas

    Marcelo Silva da Silva

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    págs. 39-51

    

  • La política como método de investigación: las tutorías como analizador de relaciones y regulaciones en la vida universitaria

    Lucía Petrelli, Vanina Cabrera

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    págs. 52-63

    

  • Programa para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura (PROFLE): Instituto de Estudios Iniciales, Universidad Nacional Arturo Jauretche, República Argentina

    Mariela Escobar, Mónica Garbarini, Silvia López D’Amato

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    págs. 64-77

    

  • Niveles de comprensión lectora de textos científicos en estudiantes de Ingeniería

    Patricia Noemí Almandoz, Marta Isabel Garcén, Eva Ferreri, Erika Barochiner, Ana María Delmas, Débora Chan

    • Resumen
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    págs. 78-95

    

  • Una transformación tecnológico-educativa electrónica en la educación superior: reflexiones epistemológicas

    Beatriz Fainholc

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    págs. 96-107

    

  • Didáctica de la biomecánica: cimientos para la construcción de una nueva didáctica específica

    Juan Carlos Muñoz, Pablo Daniel Muñoz, Wanda Holtz

    • Resumen
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    págs. 108-122

    

  • Oregioni, María Soledad y Taborga, Ana María (comp). Dinámicas de Internacionalización Universitaria en América Latina. Tandil: Grafikart, 2018. 241 p. ISBN 978-987-4100-12-2

    Mauro Miguel Daddario (res.)

    Es reseña de:

    • Dinámicas de internacionalización universitaria en América Latina

      María Soledad Oregioni, Ana María Taborga

      Tandil (Argentina) : Grafikart, 2018

    • Texto completo

    págs. 124-125