Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2019, Vol. 10, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • La cultura organizacional como eje articulador para la comprensión de la organización familiar productiva

    Nadya Judafeet Jalil Vélez, Yamila Roque Doval, María Verónica Arroyo Cobeña

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    págs. 1-22

    

  • La enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior:: Aportaciones desde Neurodidáctica

    Emma Yolanda Mendoza Vargas, Guadalupe del Pilar Murillo Campuzano, Alexandra Morales Sornoza

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    págs. 23-36

    

  • La motivación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la comunicación oral en el programa de inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi

    Amparo de Jesús Romero, Martha Cecilia Cueva, Alexandra Lorena Alajo Anchatuña, Germánico Javier Gallardo Gallardo, Nelly Germania Salguero Barba

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    págs. 37-46

    

  • Think aloud technique with intercultural topics to promote more student´s speaking and develop the intercultural competence

    Carlos Humberto Chancay Cedeño, María Dolores Chávez Loor, Karina Luzdelia Mendoza Bravo

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    págs. 47-54

    

  • La vinculación de la carrera de Pecuaria en el control de vectores en comunidades vulnerables del sector manabita

    Gabriel Antonio Navarrete Schettini, Alex Jacinto Roca Cedeño, Yesenia Aracely Zamora Cusme

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    págs. 55-64

    

  • La educación de la sexualidad y su influencia en el proyecto de vida de los estudiantes de Bachillerato de la provincia de Manabí

    Giselle Catherine Zambrano Intriago, Catherine Álvarez Zambrano, Grey Zita Gean Zambrano Intriago

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    págs. 65-78

    

  • Contribución de los estilos de vida saludables a la formación integral del estudiante universitario

    Aymeé Alonso Gatell, Aldo Raudel Martínez Moreno, Fernando Banda Muñoz

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    págs. 79-88

    

  • Tendencias de orientación a las familias con personas diagnosticadas con Alzheimer

    Silvia Beatriz Alarcón Barreiro, Óscar Elías Bolívar Chávez

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    págs. 89-98

    

  • La computación cognoscitiva: El mundo de la conciencia

    Delphin Kabey Mwinken, Daniel Felipe Lopes, Francisco de Assis Silva do Carmo

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    págs. 99-108

    

  • Patrimonio arqueológico indocubano de puerto padre. Promoción e identidad

    Ricardo Avalo Avilés, José Guillermo Montero Quesada

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    págs. 109-122

    

  • La competencia interpretar los estados financieros para el profesor de contabilidad

    Matyuri Rodríguez Pérez, Roberto Portuondo Padrón

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    págs. 123-132

    

  • La intervención del psicólogo a través de las redes sociales:: Una perspectiva desde la ética

    Blanca Maritza de los Ángeles Vera García, Javier Alejandro Castro Sacoto, Liliana Carolina Caicedo Guale

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    págs. 133-146

    

  • Atención integral e intercultural de niños y niñas en educación preescolar

    Dayamy Escalona León, Hishochy Delgado Mendoza, Mayelin Madrigal Contrera, Jorge Rodríguez Díaz

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    págs. 147-164

    

  • Entrenamiento para la formación didáctico-matemática de los docentes del nivel secundario

    Yanile Valenzuela Calderón, Nancy Montes de Oca Recio, Olga Lidia Pérez González

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    págs. 165-180

    

  • Alternativa para la evaluación interdisciplinaria en la cultura física

    Onel Casero Dupuy, Rebeca Robert Hechavarría, Iralys Lazo Cremé

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    págs. 181-194

    

  • El ajedrez como herramienta pedagógica para el desarrollo de la concentración de los estudiantes

    Francisco Ofenis Dueñas Segovia, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro, Leticia Maribel Mendoza Mendoza, Idelisa Esther Castro Bermúdez, Bella Flor Zamora Vera

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    págs. 195-202

    

  • Creación de una comunidad virtual de aprendizaje para la maestría pedagogía profesional de la Universidad de holguín

    Félix Manuel Calvo Araújo, Ronal Tamayo Cuenca, Ángela Celina Araujo Chapman, Leonel José Henríquez Pérez

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    págs. 203-214

    

  • Proyecto sociocultural comunitario “el accionar universitario en barrios de Huambo”

    Amelia Estévez Betancourt, José Antonio Dorado Rodríguez, Marllelis Paz de Rodrígues

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    págs. 215-228

    

  • La producción científica:: Una experiencia del centro de investigaciones de estudio de las ciencias sociales

    Vicenta Inmaculada Aveiga Macay, Leonor Alexandra Rodríguez Álava, Ana Gabriela Vélez Santana

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    págs. 229-238

    

  • Una mirada histórica de la educación de la primera infancia en el Consejo Popular Caunao

    María Elena Cuellar Cartaya, Miriam Lourdes Tenreyro Mauriz, Gisela Castellón León

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    págs. 239-254