Paradigma

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  Año 2015, Número 1

  • Artículos

    • La Socioformación: un Estudio Conceptual

      Sergio Tobón Tobón, Lourdes Gonzalez, Juan S. Nambo, José Manuel Vázquez Antonio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-29

      

    • Evaluación socioformativa y rendimiento académico en un programa de posgrado en línea

      José Silvano Hernández Mosqueda, Sergio Tobón Tobón, Lourdes Gonzalez, Clara Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-41

      

    • Docencia socioformativa y desempeño académico en la educación superior

      Haydeé Parra Acosta, Sergio Tobón Tobón, José López Loya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-55

      

    • El encanto del diamante: sublimindad, perversión y, a veces, perversidad

      Itamar Pereira de Aguiar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-71

      

    • La docencia en las reflexiones de alumnos de la licenciatura en matemática (Mossoró/rn-Brasil)

      Francisco das Chagas Silva Souza, Augusto Sávio Guimaraes do Nascimento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-86

      

    • Perspectiva ampliada del conocimiento didáctico-matemático del profesor

      Luis Roberto Pino Fan, Juan Diaz Godino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-109

      

    • Proyectos de aprendizaje en el liceo: hablan ocho docentes

      Aurora Lacueva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-160

      

    • La educación alimentaria y nutricional en el contexto de la educación inicial

      Ernesto Elías de la Cruz Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-183

      

    • Pensamiento crítico y modalidad de enseñanza en un curso de inglés como lengua extranjera

      Rubena St. Louis, Nelly Fernández de Morgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 184-203

      

    • Los principios de sustentabilidad en la cátedra de organización y sistemas

      Alexandra Antonieta Mena Vásquez, Patricia Marlene Aguirre Mejía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 204-215

      

  • La investigación en la UPEL

    • Una aproximación a las causas de la repitencia académica en álgebra. Visión del docente

      Zoraida Paredes, Martha Iglesias Inojosa, José Ortiz Buitrago

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 217-240