Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1996, Número 76

  • Procesos especiales de desarrollo

    Luis Bravo, Arturo Pinto Guevara, Enrique Oyarzo, Jaime Bermeosolo Bertrán

    • Resumen

    págs. 3-12

    

  • La motivación en las personas deficientes mentales

    Luciano Montero Viejo

    • Resumen

    págs. 13-28

    

  • Estrategias para el entrenamiento motivacional: Aplicabilidad al ámbito de la deficiencia mental

    Luciano Montero Viejo, Jesús Alonso

    • Resumen

    págs. 29-48

    

  • Los procesos de reconocimiento de la palabra en la lectura táctil del Braille

    Juan Antonio Huertas Martínez, Cecilia Simón Rueda, Esperanza Ochaíta

    • Resumen

    págs. 49-58

    

  • El acceso al sistema lingüístico por parte del niño preescolar sordo: Un estudio evolutivo

    Antonia Mercedes González

    • Resumen

    págs. 59-68

    

  • El desarrollo de habilidades de análisis fonológico a través de programas de enseñanza

    Ana Belén Domínguez Gutiérrez

    • Resumen

    págs. 69-82

    

  • Evaluación de los efectos a largo plazo de la enseñanza de habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura

    Ana Belén Domínguez Gutiérrez

    • Resumen

    págs. 83-96

    

  • Aprendizaje de la lectura y conocimiento fonológico: análisis evolutivo e implicaciones educativas

    María José González

    • Resumen

    págs. 97-108

    

  • Conciencia fonológica y retraso lector en una ortografía transparente

    Juan Eugenio Jiménez González

    • Resumen

    págs. 109-121