Uni-pluriversidad

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  Año 2015, Vol. 15, Número 1

  • EDITORIAL

    • ¿El cuerpo y los sentidos fuera de la cultura o, la muerte de los seres humanos?

      José Joaquín García García

      • Texto completo

      págs. 1-4

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • A ciência geográfica na escola: pressupostos de um currículo escolar fundamentado no conhecimento disciplinar

      Sonia María Vanzella Castellar, Daniel Luiz Stefenon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-23

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Construcción de conocimientos y habilidades geográficas en estudiantes de educación superior

      Claudia Espinoza Lizama, Marcela Mora Donoso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-41

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Defensa de la lectura literal. Sobre la interpretación de la textualidad

      Pedro Antonio Agudelo Rendón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-50

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Los deseos y fustraciones escolares en la participación ciudadana

      Nancy Palacios Mena, Alba Jiménez, Xosé Manuel Souto González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-64

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Modelos ejemplares y formación ciudadana. El caso de los estudiantes de la institución Educativa Antonio Roldán Betancur del municipio de Necoclí, Antioquia

      Alejandro Mesa Arango, Leidys Romero Reyes, Fanny Margarita Vásquez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-75

      

    • Razonamiento moral y ético en estudiantes de educación secundaria a partir de las cuestiones sociocientíficas

      Leidy Viviana Salazar Martínez, Yadira Alexandra Pinzón Navarro, Leonardo Fabio Martínez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-86

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Redes sociales y tics en la cátedra universitaria

      Marcos Francisco Martínez Aguilar, José Luis Susano García, Juan Manuel Espinosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-99

      

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • El dispositivo de formación cívica y ética desde los planteamientos de Michel Foucault: prácticas y discursos en la División Académica de Educación y Artes de la UJAT (2012-2014)

      Ricardo Avila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-110