Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles

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  Año 2020, Vol. 13, Número Extraordinario 0. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Transformación e innovación educativa durante la crisis del COVID-19. Estilos y modelos de enseñanza y aprendizaje.

  • EDITORIAL

    • Transformación e innovación educativa durante la crisis del COVID-19. Estilos y modelos de enseñanza y aprendizaje.

      Silvia Carrascal Domínguez, Aída María de Vicente Domínguez, Javier Sierra Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-5

      

  • ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA TEMÁTICA: Vol. 13. Núm. Esp. (2020)

    • La didáctica digital pre-pandémica. Punto de partida para una transformación educativa en la enseñanza superior

      Sara Gallego Trijueque, Eva Matarín Rodríguez Peral, Anabell Fondón Ludeña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-16

      

    • El reto de enseñar y aprender interpretación signada en tiempos de coronavirus

      Rayco H. González Montesino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-32

      

    • Abordaje de experiencias educativas digitales ante la crisis del COVID-19 en el contexto universitario con el alumnado de diversidad funcional

      Yolanda García Rodríguez, Sonia Morales Calvo, Vicenta Rodríguez Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-42

      

    • Online Teaching Experiences of Language Teachers in Higher Education in the Confinement Period

      Catalina Juárez Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-55

      

    • Padres ante el desafío educativo en situación de confinamiento: análisis comparativo entre Educación Infantil y Educación Primaria

      Pilar Vicente-Fernández, Raquel Vinader Segura, Belén Puebla Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-67

      

    • Motivación de alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato hacia el uso de recursos digitales durante la crisis del Covid-19

      Juana María Anguita Acero, Miriam Méndez Coca, David Méndez Coca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-81

      

    • La educación virtual de posgrado en tiempos de COVID-19

      Edwin Roger Esteban Rivera, Andrés Avelino Cámara Acero, María del Carmen Villavicencio Guardia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-94

      

    • El impacto del Covid-19 en la internacionalización de la Educación Superior colombiana

      Luisa Fernanda Echeverría King, Tania Isabel Lafont Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-114

      

    • Docencia online y Covid-19: la necesidad de reinventarse

      Javier Cifuentes Faura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-127

      

    • Alfabetización en COVID-19 a través de redes sociales

      Sonia Esther González Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-139

      

    • Autopercepción de la experiencia de aprendizaje en el entorno virtual en jóvenes universitarios con discapacidad intelectual

      Joanne Mampaso Desbrow, Margarita Alonso Criado, Ainoa Hernández García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-156

      

  • ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ABIERTA

    • Aprendizagem em ambientes multitarefas. Uma realidade na Cultura Maker

      Ernandes Rodrigues do Nascimento, Isabel Pauline Lima de Brito, Arlaine Gabriela Pereira da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-170

      

    • Método de rincones de estilos de aprendizaje: REAPSES

      Reina Castellanos Vega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-182

      

    • Relación entre los estilos de aprendizaje y violencia en el noviazgo adolescente en el departamento de Pereira

      Leidy Johana Torres Castañeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-195