Boletín das ciencias

• 

  Año 1992, Ano 5, Número 13 (NOVEMBRO). Dedicado a: V CONGRESO ENCIGA

  • COMUNICACIÓNS INTERDISCIPLINARES

    • Medi-lo radio da Terra 2200 anos despois de Eratóstenes: unha actividade interdisciplinar

      Andrés García-Verdugo Delmas

      págs. 14-19

      

    • Presentación dun vídeo de astronomía feito co obxectivo de potencia-la actitude crítica do alumnado

      Xosé Enrique Pujales Martínez

      págs. 20-23

      

    • A eclipse de lúa do 9 de decembro de 1992

      Xosé Enrique Pujales Martínez

      págs. 22-23

      

    • Introducción do software educativo no ensino

      Felisa Álvarez Álvarez, Manuel Andrade Masid

      págs. 24-28

      

    • Valoración didáctica de la investigación científica

      Rosario García Encinas, Manuel Losada Cabanas, Francisco Javier Bravo Díaz

      págs. 29-33

      

    • La Tortuga Masmin I

      Felisa Álvarez Álvarez, Manuel Andrade Masid

      págs. 34-38

      

    • La Tortuga Masmin II

      Felisa Álvarez Álvarez, Manuel Andrade Masid

      págs. 39-43

      

    • Problemas para todos

      Rafael Losada Liste, María Carmen Villanueva Pérez

      pág. 44

      

    • Modelos matemáticos da realidade: software educativo I

      María del Carmen Rodríguez Teijeiro

      págs. 45-49

      

    • Modelos matemáticos da realidade: desigualdades: software educativo II

      María del Carmen Rodríguez Teijeiro, Manuel Andrade Masid

      págs. 50-53

      

    • Investigación educativa e práctica da aula: métodos cuantitativos e cualitativos

      María Pilar Jiménez Aleixandre

      págs. 54-58

      

    • Un marco de trabajo para la investigación didáctica

      José Antonio Vaqueiro Adán

      págs. 59-63

      

    • Aplicando coñecementos e familiarizándonos cos procesos da ciencia

      Isabel García-Rodeja Gayoso, Joaquín Díaz de Bustamante

      págs. 64-68

      

  • COMUNICACIÓNS DE BIOLOXÍA E XEOLOXÍA

    • Estudio da bioloxía da bolboreta do erbedo

      Xosé Luis Iglesias, Xulio Astor Camino

      págs. 70-72

      

    • Unha perspectiva interdisciplinar: estudio dun mercado

      D. Paz Casas, C. Pérez Sanmiguel, M.F. Diéguez Garza

      págs. 72-73

      

    • Análisis de las representaciones de alumnos de EGB sobre la estructura interna de la Tierra

      José Lillo Beviá

      págs. 76-84

      

    • Nace, crece, se reproduce, respira y muere

      Joaquín Díaz de Bustamante, Isabel García-Rodeja Gayoso

      págs. 85-89

      

    • Os programas-guía de actividades na xeoloxía: a meteorización

      María Carmen Tizón Estévez

      págs. 90-94

      

    • O mozo consumidor ecolóxico

      M. Chouza, Ramón Cid Manzano

      págs. 95-99

      

    • Baldaio, un recurso didáctico

      Juan Antonio Mayor Rodríguez, Elvira Cienfuegos López

      págs. 100-104

      

    • Materiais de aula para as áreas transversais: educación ambiental, consumo e saúde

      María José Camba Seara, Emilia Nogueiras Hermida, Mari Carmen Cid Manzano, Pedro Membiela Iglesia, Mercedes Suárez Pazos

      págs. 105-110

      

    • A cançao da natureza

      págs. 111-113

      

  • COMUNICACIONS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • A ponte non caerá

      X. Anxo Corral, Antonio Gómez Agregán

      págs. 118-122

      

    • Caso práctico sobre ideas previas: a calor

      págs. 123-131

      

    • A metodoloxía científica na química

      Manuel R. Bermejo Patiño

      págs. 132-135

      

    • Construcción dun aeroxenerador

      Miguel Ángel García Pérez

      págs. 140-145

      

    • Ensino e historia da ciencia: o experimento do coto Novelle

      José Luís Fernández, Xosé Lois Darriba Rego

      págs. 146-149

      

  • COMUNICACIÓNS DE MATEMÁTICAS

    • Simulación como recurso didáctico-matemáticas

      Xosé Lozano Alvariño

      págs. 152-156

      

    • Incidencia das actividades prácticas na aprendizaxe das matemáticas

      Xosé Lozano Alvariño

      págs. 157-162

      

    • Puntos de vista

      Rafael Losada Liste

      pág. 162