IJNE: International Journal of New Education

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  Año 2020, Número 6

  • Artículos

    • La evaluación de las competencias en educación patrimonial del alumnado del grado de historia de la Universidad de Málaga

      Antonio Rafael Fernández Paradas, Mercedes Fernández Paradas, Israel David Medina Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Evaluación de información básica de cursos, actividades y recursos de Moodle en ingeniería

      César Calderón Mayorga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-36

      

    • ¿Por qué volver a la escuela?: un estudio de caso sobre Educación de Adultos en Ecuador

      Daniel Salinas Villacrés, María Isabel Negri Cortés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-61

      

    • La problematización: herramienta para facilitar el aprendizaje auténtico de las ciencias en el nivel elemental

      Linda Clark Mora, Lizzette M. Velazquez Rivera, Isaris R. Quiñones Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-81

      

    • Empoderamiento de personas con diversidad funcional intelectual en el escenario universitario: aportaciones desde la psicopedagogía

      María José Alcalá del Olmo Fernández, Cristina Suárez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-104

      

    • Adicción a internet e inteligencia emocional: análisis de una relación

      Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, Josefina Rodríguez Góngora, José Antonio Rodríguez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-119

      

    • Peculiarities of multicultural education development in North America, Western Europe and Ukraine

      María Remedios Belando Montoro, Leila Sultanova, Lidiia Khomych

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-156

      

    • Evaluación de la competencia comunicativa de los docentes de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

      Sonia Guity López, Manuel Soriano Ferrer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-176

      

    • El impacto en la educación primaria tras la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia del COVID-19

      Katherine Belén Chacha Murillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-186

      

    • La importancia de la formación inicial docente y su gestión para el acceso al mundo laboral.

      María Isabel Medina López, María Jesús Navarro Jurado, Santiago Alonso-García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-200