Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE

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  Año 2021, Número 23. Texto Completo Ejemplar

  • Artigos Demanda Contínua

    • O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS COM O MÉTODO ABP NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

      Carlos Vital Giordano, Lilian Amatucci Gazoti

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      págs. 1-2

      

  • Dossiê Imigração e Colonização alemãs no Brasil

    • Apresentação do dossiê Imigração e colonização alemãs

      Ademir Valdir dos Santos, Ariclê Vechia

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      págs. 1-10

      

    • Uma experiência de formação continuada de professores/as de geografia com o uso das tecnologias digitais

      Luiz Martins Junior

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      págs. 1-15

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • Possibilidades na formação de conceitos por crianças com síndrome de down na escola comum

      Susana Couto Pimentel

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      págs. 1-16

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • A PERSPECTIVA DECOLONIAL NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: : Uma revisão de literatura

      Fabiana de Freitas Poso, Ercila Pinto Monteiro

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      págs. 1-17

      

    • A POLÍTICA DE COTAS TRABALHISTAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

      Thais Almeida Martins, Maria Marta Lopes Flores

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      págs. 1-17

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PEDAGOGIA WALDORF: uma análise sobre a percepção de professores em formação

      Edna Martins, Renata Marcílio Cândido

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      págs. 1-18

      

  • Dossiê - Infância e Crianças: discussões à luz da Sociologia da Infância

    • A participação da criança na pesquisa: entre possibilidades e limites

      Marta Regina Brostolin, Ana Paula Zaikievicz Azevedo

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      págs. 1-19

      

    • Crianças e reinvenções lúdicas: produção de culturas infantis em tempos de covid-19

      Eunice Andrade de Oliveira Menezes

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      págs. 1-19

      

    • A sociologia da infância e pedagogia freiriana: algumas aproximações

      Fernanda Regina Silva De Aviz, Tânia Regina Lobato dos Santos, Nilza Maria Ribeiro

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      págs. 1-20

      

    • Espaços, relações e experiências da criança: : um estudo sobre infâncias de uma geração

      Emanuelle Sartori, Aline Maria Lunardon, Marynelma Camargo Garanhani

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      págs. 1-21

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • EDUCAÇÃO DE SURDOS: Aspectos a se considerar segundo percepção dos alunos de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia sobre inserção em espaço acadêmico

      Cesar Gomes de Freitas, Cristina Maria Carvalho Delou, Tatiane Militão de Sá, Helena Carla Castro

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      págs. 1-21

      

    • A DIMENSÃO EDUCATIVA E O FAZER PEDAGÓGICO NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA

      Ramofly Bicalho

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      págs. 1-21

      

    • DIÁLOGOS ENTRE ENSINO E PESQUISA: incentivo à pesquisa como atividade investigativa na educação básica

      Aline de Carvalho Moura, Joyce da Costa Lima

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      págs. 1-21

      

  • Dossiê - Infância e Crianças: discussões à luz da Sociologia da Infância

    • Prevenção do bullying na infância: : saberes necessários

      Michelle Popenga Geraim Monteiro, Tatiane Delurdes de Lima, Araci Asinelli Luz

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      págs. 1-22

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • ESCRITAS E REFLEXÕES DE SI: memorial como dispositivo autoformativo

      Fabrício Oliveira da Silva, Rita de Cássia Menezes de Mattos

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      págs. 1-22

      

  • Dossiê: SABERES, MOVIMENTOS E EDUCAÇÃO: diálogos (in)comuns

    • DIÁLOGOS POSSÍVEIS: articulação de saberes locais com o ensino de Botânica

      Leandro Nogueira Batista, José Vicente de Souza Aguiar

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      págs. 1-24

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • Jogos digitais e suas possibilidades na/para educação inclusiva

      Julimar Santiago Rocha, Patrícia Carla da Hora Correia, Jocenildes Zacarias Santos

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      págs. 1-25

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • TENSIONAMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E AS MUDANÇAS NAS ELEIÇÕES PARA DIRETOR ESCOLAR NO ESTADO DO PARANÁ

      Andréia Paula Basei

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      págs. 1-26

      

  • Dossiê Imigração e Colonização alemãs no Brasil

    • O LEHRERSEMINAR E LEHRERPRÄRANDER: A Formação de professores e o ideário moderno educacional para o país (1909-1938)

      Ilson Paulo Blogoslawski, Maria das Daros, Solange Aparecida de Oliveira Hoeller

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      págs. 1-26

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • NOVO ENSINO MÉDIO: consequências e perspectivas para a formação dos jovens

      Suely Aparecida Martins, Franciele dos Santos Soares

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      págs. 1-27

      

  • Dossiê - Infância e Crianças: discussões à luz da Sociologia da Infância

    • PRINCIPIOLOGIA DO ECA NO CASO BEBÊ JONATAS E A ACUSAÇÃO DE CRIME PATERNAL: representações sociojurídicas sobre direito da criança e o dever dos pais

      Ricardo Cortez Lopes

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      págs. 1-28

      

  • Artigos Demanda Contínua

    • COMPREENSÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: as contribuições da Neuroeducação

      Claudio Costa, Márcia Nóbile, Lívia Regina Saiani Crespi

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      págs. 1-28

      

    • MAPEAMENTO E ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS QUE VERSAM AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

      Adão Rogério Xavier Silva, Mark Clark Assen de Carvalho, Rafael Marques Gonçalves

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      págs. 1-30