InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Trabalhos de Conclusão de Curso: produção acadêmica da licenciatura em Educação Física da UEM/CRV
Andréia Paula Basei, Evelyn Vassoler Casavechia
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 28, Nº. 310, 2024
Perfil dos coordenadores de ações esportivas do Instituto Federal do Paraná
Andréia Paula Basei, Matheus Amaral de Sousa
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 27, Nº. 288, 2022
A trajetória dos programas de atividades complementares em contraturno escolar no estado do paraná: (des)continuidades de políticas
Andréia Paula Basei
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Nº. 24, 2022 (Ejemplar dedicado a: Temática Livre - jan. / dez.)
Infância e aprendizagem: reflexões sobre o se-movimentar em tempos de pandemia
Andréia Paula Basei
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 26, Nº. 278, 2021
Andréia Paula Basei
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Nº. 23, 2021, págs. 1-26
Perfil representativo de projetos de esporte e lazer em uma política educacional
Eduard Angelo Bendrath, Vanessa Martins de Souza, Ana Paula Thrizzote Ortiz, Andréia Paula Basei
Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, ISSN-e 2253-6604, Nº. 16, 2019, págs. 10-23
Gestão educacional e sua relação com a oferta de atividades curriculares complementares
Eduard Angelo Bendrath, Andréia Paula Basei, Jessica Latchuk Frederico
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 20, Nº. 44, 2018, págs. 197-215
Jogos Olímpicos e capital social: Perspectivas de mudanças sociais nas cidades-sedes?
Eduard Angelo Bendrath, Andréia Paula Basei
Recorde: Revista do História do Esporte, ISSN-e 1982-8985, Vol. 10, Nº. 1, 2017
Habitus e habitus de classe: analogias com o desenvolvimento profissional dos professores de educação física
Andréia Paula Basei, Eduard Angelo Bendrath
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 38, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: July-Sept.; i-iii), págs. 319-327
As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa
Andréia Paula Basei
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 33, Nº. 1, 2011, págs. 37-47
A seleção dos conteúdos da Educação Física para a Educação Infantil
Andréia Paula Basei
Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 158, 2011
Educação Física escolar na busca de interlocuções: re-pensando a formação de professores para uma educação intercultural
Andréia Paula Basei, Wenceslau Leäes Filho
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 46, Nº. Extra 7, 2008
A Educação Física na Educação Infantil: a importância do movimentar-se e suas contribuições no desenvolvimento da criança
Andréia Paula Basei
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 47, Nº. Extra 3, 2008
"se-movimentar": uma proposta para aulas de Educaçao Física
Andréia Paula Basei, Juliano Daniel Boscatto
Visao Global, ISSN 1516-2982, Vol. 8, Nº. 30, 2005, págs. 220-242
UNESCO. Diretrizes em Educação Física de qualidade: para gestores de políticas. Brasília: UNESCO, 2015.
Eduard Angelo Bendrath, Andréia Paula Basei, Fagner Sene Rodrigues
Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Vol. 12, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença), págs. 591-594
Es reseña de:
Diretrizes em Educação Física de qualidade: para gestores de políticas.
Brasilia : UNESCO, 2015
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