Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE

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  Año 2018, Vol. 20, Número 44

  • EDITORIAL

    • Educación Religiosa en Latinoamerica

      Elcio Cecchetti, Mario Méndez Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-11

      

  • DOSSIÊ

    • Educación en clave interreligiosa: conocimiento-otro, identidad y alteridad como marco pedagógio crítico

      Nicolás Panotto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-26

      

    • Hacia una educación religiosa generadora de convivialidad y respeto en las diversidades

      Maria Cecilia Garcez Leme

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-41

      

    • Repensar la educación religiosa en sociedades plurales: la formación profesional de docentes de educación religiosa en la Universidad Nacional

      Mario Méndez Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-55

      

    • O Currículo e o Ensino Religioso na BNCC: reflexões e perspectivas

      José Carlos da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-65

      

    • A influência das políticas públicas na formação do professor brasileiro e sua relação com o Ensino Religioso

      Tânia Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-86

      

    • Fundamentalismos en el aula: las “generaciones” de docentes de Religión en Costa Rica y sus aproximaciones a la Biblia

      Hanzel José Zúñiga Valerio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-98

      

  • ARTIGOS

    • Políticas federais de educação em tempo integral: o “golpe” na formação?

      Raphael Mota Guilarducci, Lígia Martha Coelho, Alessandra Victor do Nascimento Rosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-120

      

    • Escola Sem Partido e as implicações para a democratização da educação

      Paula Valim de Lima, Vera Maria Vidal Peroni

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-136

      

    • As políticas para expansão e democratização do acesso à Educação Superior no cenário brasileiro

      Sherlon Cristina De Bastiani, Lucas Andres Arbage

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-152

      

    • As espécies ameaçadas e a educação ambiental: conhecimento de estudantes sobre o papagaio-de-peito-roxo

      Nádia Kroth, Angélica Soligo Cassol, Eliara Solange Muller

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-171

      

    • Modelos didáticos como estratégia investigativa e colaborativa para o ensino de Botânica

      Viviana Borges Corte, Fernanda Guimarães Saraiva, Idalina Tereza de Almeida Leite Perin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 172-196

      

    • Gestão educacional e sua relação com a oferta de atividades curriculares complementares

      Eduard Angelo Bendrath, Andréia Paula Basei, Jessica Latchuk Frederico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-215

      

    • Análise da produção científica das teses e dissertações sobre a institucionalização da educação a distância no período de 2006 a 2016

      Rosemery Celeste Petter, Cristiano Maciel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 216-237