593 Digital Publisher CEIT

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  Año 2021, Vol. 6, Número Extraordinario 1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Monográfico de Educación

  • El nuevo desafío de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras: integración de teorías

    David Rodríguez Bohórquez

    • Resumen
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    págs. 5-16

    

  • Gestión por resultados de una institución educativa de jornada escolar completa, UGEL 01 RED 11 de Lima, 2019

    Beatriz Carrasco Reyes, Oscar Burgos Vera, Victor Lizama Mendoza

    • Resumen
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    págs. 17-36

    

  • Construcción de un aula virtual Moodle 3.8 con metodología PACIE y proceso SCRUM para el colegio María Jesús de Juliaca en tiempos de COVID-19

    Eddy Torres Acurio, Ángel Condori Coaquira

    • Resumen
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    págs. 37-52

    

  • El Non visual Desktop Access (NVDA) en la formación de postgrado de una persona no vidente.: Autobiografía

    Andrea Carabalí Mendez, Francisco Samuel Mendoza Moreira

    • Resumen
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    págs. 53-62

    

  • Conocimiento, tiempo y educación: la escuela trastrocada en tiempos disruptivos

    Carla Brambilla

    • Resumen
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    págs. 63-75

    

  • La gestión educativa y su influencia en los nuevos desafíos del desarrollo curricular en la Unidad Educativa Bartolomé Garelli

    Sandra Marcillo, Elsa Tomalá

    • Resumen
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    págs. 76-93

    

  • Fortalecimiento de la ética desde la conducción dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de la Unidad Educativa Torremolinos

    Laura Monserrate, Andrea Chávez

    • Resumen
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    págs. 94-111

    

  • Un modelo teórico para la evaluación del desempeño docente con un enfoque prospectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Yeimer Prieto López, Mario Ayala Pazmiño, Christian Guerrero Salazar

    • Resumen
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    págs. 112-119

    

  • La relación entre el uso responsable de la tecnología y el aprendizaje en los estudiantes del Subnivel Básica Media de la Escuela Leónidas Plaza

    Marjorie Alarcón San Lucas, Andrea Millán Ibarra

    • Resumen
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    págs. 120-138

    

  • La eficiencia de la gestión educativa y su impacto en la innovación del docente de la Institución Bárbara Alfaro

    Dora Campoverde Villacis, Nancy Bravo Peláez

    • Resumen
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    págs. 139-155

    

  • La efectividad de la comunicación asertiva en la gestión Educativa del Colegio de Bachillerato Técnico “Simón Bolívar”

    Denisse Peñafiel Villagómez, Guadalupe García Montero

    • Resumen
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    págs. 156-173

    

  • Calidad educativa desde la inclusión y su realidad en Ecuador

    Irene Lima Ribas, María Tobar Naranjo

    • Resumen
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    págs. 175-186

    

  • Recursos tecnológicos para estimular el aprendizaje de los estudiantes de Bachillerato del Colegio Ficoa de Montalvo

    María Lema Dután, Mónica Meza Mora

    • Resumen
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    págs. 187-202

    

  • Incidencia del liderazgo innovador dentro del proceso enseñanza y aprendizaje de la UEM “Ileana Espinel Cedeño”

    Rosa Campoverde Luque, Ruth Parrales Villarreal

    • Resumen
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    págs. 203-220

    

  • Mimesis y bruma en el contexto educativo: En el contexto educativo

    Juan Villacorta Guzmán, José Soliz Gemio

    • Resumen
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    págs. 221-228

    

  • Pedagogía en tiempos de pandemia: afectos y memorias de la enseñanza-aprendizaje

    Paulo Barros, José Da Costa

    • Resumen
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    págs. 229-241

    

  • La eficiencia de la investigación en la gestión educativa del colegio fiscal Dr. Teodoro Alvarado Olea

    Mayra Arellano Pintado, Dalia Chica Cabero

    • Resumen
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    págs. 242-259