págs. 5-8
págs. 9-16
Conectar la investigación y la acción: el reto de la enseñanza de las ciencias
Unitat de Didàctica
págs. 17-29
págs. 30-36
Consideraciones sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la natualeza
Nicolás Elórtegui Escartín, José Fernández González, Mercedes Medina Pérez
págs. 37-46
Enseñar y aprender en una estructura problematizada
Luís Osuna García, Rafaela Verdú Carbonell, Joaquín Martínez Torregrosa
págs. 47-55
págs. 56-65
págs. 66-70
¿Innovar, investigar? ¿Qué hacemos en didáctica de las ciencias?
José Miguel Vílchez González, Francisco Javier Perales Palacios, José Luis Sierra Rodríguez
págs. 71-81
Estudio bibliométrico sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la naturaleza
Nicolás Elórtegui Escartín, José Fernández González, Mercedes Medina Pérez
págs. 82-84
págs. 85-93
págs. 94-103
La evolución. Programación de aula: ¿Qué queremos conseguir?
págs. 104-111
págs. 112-115
"El huevo loco": introducción a la metodología científica
págs. 116-120
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