Revista CPU-e (Revista de Investigación Educativa)

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  Año 2019, Número 29. Dedicado a: julio-diciembre

  • Investigación

    • Género, masculinidades y educación superior en México. Un estado de la cuestión

      Mauricio Zabalgoitia Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-30

      

    • Modelos educativos en la educación universitaria para indígenas en el contexto latinoamericano

      Francisco Javier Rosado May, Valeria Betzabé Cuevas Albarrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-57

      

    • Ciclos de entendimiento de estudiantes universitarios al resolver una actividad de proporcionalidad

      María José Aviña González, Verónica Vargas Alejo, Angelina Alvarado Monroy, César Cristóbal Escalante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-86

      

    • Reglamento sexista en los centros de educación escolar en Chile

      Felipe Nicolás Mujica Johnson

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-107

      

    • Saber conocer a los alumnos en el umbral de la profesión docente

      Holda María Espino Rosendo, Lucila Rita Galván Mora, Nieves Blanco García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-130

      

    • Agencias y espacios de integración de estudiantes en el primer año en la Universidad Veracruzana

      José Luis Suárez Domínguez, Roberto Anaya Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-153

      

    • Motivaciones y preferencias en la elección de la carrera predilecta en Chile

      Sebastián Araya Pizarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-178

      

    • La dimensión temporal de la convivencia: tensiones entre los tiempos escolares y los ritmos juveniles

      Pedro Núñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-204

      

  • Práctica

    • Aprendizajes y transformaciones del paisaje cultural indígena en Veracruz

      Verónica de la Hidalga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-220

      

  • Reseñas

    • Educación mexicana: entre el neoliberalismo y el populismo

      Salvador Camacho Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-224

      

    • Polifonías de memoria revitalizadoras de la lengua y de la educación comunal: un proyecto educativo emergente desde el corazonar

      Susan Street

      • Texto completo

      págs. 225-230