RED Visual: revista especializada en discapacidad visual

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  Año 2021, Número Extraordinario 77. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Número monográfico sobre la covid-19

  • Estudios

    • Cómo han vivido la pandemia las personas con discapacidad visual durante la primera y segunda ola: sus preocupaciones y su estado anímico

      Víctor Omar Dabbagh Rollán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-42

      

  • Análisis

    • Cómo la covid-19 ha cercenado el envejecimiento activo y la calidad de vida de las nuevas generaciones

      M. Carrión Fernández Pacheco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-52

      

    • Pandemia e inclusión: desafíos en la atención a estudiantes inmigrantes con discapacidad visual llegados durante la covid-19

      Claudia Ernica Vogel, F. Torres Portero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-67

      

  • Informes

    • Intervenciones psicológicas en la ONCE durante la crisis de la covid-19

      L. González García, R. Pallero González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-91

      

    • Reinventando la cultura y el ocio en la era de la covid-19: buscando la oportunidad en medio de la crisis

      C. Barbero Penas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-99

      

    • La autonomía de las personas con discapacidad visual y los programas de rehabilitación en tiempos de pandemia

      M. J. Bellón Fernández, Concepción Blocona Santos, M. Á. Matey García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 100-108

      

    • La tiflotecnología en la crisis de la covid

      I. Moreno Montero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-138

      

    • Prestaciones: cómo se ha garantizado uno de los servicios esenciales de la ONCE durante la pandemia

      F. Tello Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-150

      

    • El voluntariado en la ONCE: un servicio versátil y dinámico para paliar las necesidades de las personas con discapacidad visual ante la covid-19

      J. A. Barazal Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-157

      

    • Experiencia de trabajo social en la ONCE en Madrid ante una situación de crisis sanitaria: intervención y aprendizajes

      V. Felipe López, L. Fernández Sanz, M. C. Jiménez Cruz, M. J. Martínez Vitoria, G. Mendoza Mendoza, J. Olalla Suárez, M. T. Puerto Simón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 158-171

      

  • Experiencias

    • ¿Atención Temprana a distancia? Experiencia en la covid-19 (marzo-julio 2020) y reflexiones para el futuro

      P. Martín Andrade

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 172-181

      

    • Transitando por la pandemia: adaptaciones a la epidemia de la covid-19 desde el programa de Atención Temprana del CRE de Sevilla

      Cristina García-Trevijano Patrón, M. C. Hernández Mariano, C.P. Regidor Poyatos, J. Gómez Mateos, María del Mar Martín de Frutos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-199

      

    • Atención educativa online a alumnas con discapacidad visual de 3 a 5 años: «Nuestra casa no es mi cole»

      I. Vecilla Rodrigo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 200-227

      

    • El servicio de escolaridad combinada de la ONCE en Cataluña en época de pandemia: adaptar las formas respetando los criterios

      A. Ruf Urbea

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 228-239

      

    • Tecnología, creatividad y reinvención de actividades: las claves del éxito en la atención educativa a alumnos con discapacidad visual en tiempos de pandemia

      S. Boix Hernández, M. T. Corbella Roqueta, F. Torres Portero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 240-263

      

    • Adaptación de actividades dirigidas al alumnado con discapacidad visual de primaria mediante la herramienta Scratch en un contexto de confinamiento

      A.G. Molina Riazuelo, E. González Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 264-277

      

    • Actuaciones emprendidas para atender a la población de alumnos con diversidad funcional visual de la bahía de Cádiz durante el confinamiento por covid-19

      M. J. Gómez Paredes, C. Mateos Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 278-283

      

    • La pandemia: oportunidad de aprendizaje. Estrategias llevadas a cabo por el Equipo Específico de Atención al Alumnado con Discapacidad Visual de Málaga

      M.M. Montiel Campos, E. Páez Romero, A. Vioque Fernández, M.C. Campanario Pérez, M. Urbano Labajos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 284-293

      

    • Actividades de lectura grupales online en época de confinamiento para alumnos con discapacidad visual: «Taller de lectura» / «Padrins lectors»

      L. Nadal Fiol, A. Torras Codinach, M. Sánchez Montalat, À. Costa Falgàs, A. Cruañas Verdaguer, G. Iglesias Franch

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 294-304

      

    • Actividad física adaptada online durante el confinamiento

      D. Quirós González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 305-310

      

    • Educación para la salud: una experiencia para implementar el uso de la mascarilla en el alumnado con discapacidad visual

      N. Rodríguez Mena, B. Campos Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-317

      

  • Iniciativas

    • Pandemia, confinamiento e impresión 3D

      A. D. Martín-Blas Cifuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 318-320

      

    • El Heraldo Confinado, el periódico del alumnado de la ONCE en Aragón

      Alberto Martín Vega, L. Santos Roig

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 321-323

      

    • Retos que unen

      A. M. Agüera Torres, M. I. Alcántara Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 324-326

      

    • La vida en la residencia del CRE de Madrid en tiempos de la covid-19

      M. Gutiérrez de Rave Aguera, P. Iglesias Junco, M. M. Jiménez Palazón, A. Torres Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 327-336

      

  • Testimonios

    • La covid, mi sordoceguera y yo

      Raquel Alba Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 337-340

      

    • Diario covid

      P. Jiménez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 341-342

      

    • Jubilarse en pandemia

      M. J. Vidal Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 343-344

      

    • Vivencias de pandemia

      L. Quintas Rejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 345-347

      

    • Un infortunio incierto y una incierta afortunada

      L. Álvarez Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 348-354