Investigación y postgrado

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  Año 2019, Vol. 34, Número 2

  • Integración de las TIC en las ciencias naturales para el desarrollo de las competencias: caso UPEL-IPMAR

    María Rosa Simonelli De Yaciofano

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    37 págs.

    

  • Perfil de estilos de pensamiento en estudiantes de biología y química del IPC

    Tulio Villorín

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    56 págs.

    

  • La comprensión auditiva en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: efectos de la enseñanza de estrategias ascendentes y descendentes

    José Félix Lugo Enez, Adenis Antonio Raga Rojas, Ivelis Montilla

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    80 págs.

    

  • Procedimiento metodológico para el desarrollo de cartografía temática en rutas geoeducativas

    Arismar Marcano Montilla, Darwin Godoy

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    97 págs.

    

  • Principales organizadores gráficos utilizados por docentes universitarios: una estrategia constructivista

    Frank Guerra Reyes

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    118 págs.

    

  • Transdisciplinariedad e interculturalidad investigativa en la formación de educadores

    Robert Alfredo Euscátegui Pachón

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  • El acercamiento a la lectura desde lugares de exclusión en Colombia: formación del profesorado

    Juan de Dios Villanueva Roa, Andrea Felipe Morales

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  • Algunas actividades experimentales como estrategias didácticas para la formación de profesores de física

    Eddie J. Alcívar Castro, Orley B. Reyes Meza, Margarita Ávila Rosales

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  • Estrategias didácticas y habilidades lingüísticas para estudiantes del tercer año de educación básica

    Ana Jacqueline Noblecilla Olaya, Isabel A. Leal Maridueña, Paulina Iralda Verzosi Vargas

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  • El desarrollo endógeno en la transformación de la realidad social desde el ámbito de la educación superior

    Belinda Marta Lema Cachinell, Alejandro Lema Cachinell, Emma Zulay Delgado Saeteros, Rafael Bell Rodríguez

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