Calidad en la Educación Superior

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  Año 2021, Vol. 12, Número 1

  • La aplicación de video tutoriales en el aprendizaje del estudiantado en una universidad peruana

    Yuri Sánchez Solís, Edgardo Félix Palomino Torres, Edgar Augusto Salinas Loarte, Yris Bedoya Campos

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    págs. 1-25

    

  • Competencia digital: análisis en personal docente de la Escuela Ciencias de la Administración de la UNED de Costa Rica

    Yansin Barboza Robles

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    págs. 26-53

    

  • Perfil profesional del administrador de oficinas: requerimientos de las empresas de la zona de Pérez Zeledón, Costa Rica

    Lizeth Valverde López, Mariam Ureña Hernández

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    págs. 54-75

    

  • Implementación de un sistema de inteligencia de negocios: Escuela de Ciencias de la Administración UNED

    Francisco Mora Vicarioli, Jorge Luis Arce Solano, Karen Padilla Romero, Glenda Muñiz Umaña

    • Resumen
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    págs. 76-103

    

  • La investigación cualitativa en Administración: ciencia y técnica

    Rolando Bolaños Garita

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    págs. 104-127

    

  • Propuesta de un instrumento para la evaluación de la docencia superior en la UNAN Managua.

    Tonys Romero Díaz, Almudena Martínez Gimeno

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    págs. 128-152

    

  • Procesos de acreditación de la calidad en la Carrera de Enseñanza del inglés para I y II ciclos en la UNED: fortalezas y compromisos de mejoramiento

    María Laura Guillén Saborío, Tobías Brizuela Gutiérrez

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    págs. 153-177

    

  • Estrategias de lectura y la comprensión lectora en textos digitales de los estudiantes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Perú

    Jimmy Nelson Paricahua Peralta, Wilian Quispe Layme

    • Resumen
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    págs. 178-200

    

  • Reacreditación de carreras de la Universidad de Costa Rica: lo cumplido y lo pendiente.

    Elsiana Guido Guido

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    págs. 201-249

    

  • Cartografía Curricular para la incorporación de la investigación en plan estudios de Ingeniería Industrial

    Ana Catalina Leandro Sandí, Jacqueline Brenes Granados

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    págs. 250-271

    

  • ¿Cómo propiciar las habilidades no técnicas en carreras de ingeniería?: Enfoques para la investigación

    Melissa Pizarro Aguilar

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    págs. 272-291

    

  • Acreditación de la Educación Superior en Costa Rica: estado actual de la carrera de Odontología.

    Natalia Gutiérrez Marín

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    págs. 292-307

    

  • Desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico, creatividad e innovación y resolución de problemas en Ciencias noveno año, Costa Rica

    José Miguel Pereira Chaves, María Andreina Jiménez Salazar, Anyela Cubero Jiménez, Roberto Quesada Vargas, Susana Isabel Jiménez Sánchez

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    págs. 308-337

    

  • ¿Cómo definir un problema de investigación?: Propuesta ABP para la Gestión Educativa

    Catty Orellana Guevara

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    págs. 338-361

    

  • Experiencias internacionales en la evaluación de programas de Informática centrada en el curriculum y en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Estudio de caso: Argentina, España y México.

    Anabel Bonilla Calero, María Ángeles Serrano García

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    págs. 362-389