Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2021, Número 479-480

  • EDITORIAL

    • Formar-nos per transformar

      pág. 5

      

  • EN VEU ALTA

    • Involucrar:: la clau per aprendre activament

      José Blas García Pérez

      • Resumen

      pág. 7

      

  • RETRAT

    • Martí Prats:: «Un bon projecte educatiu ha d´estar preparat per a la diversitat, perquè tothom pugui sentir-se acollit i estimat»

      Rosa Forner Calpe

      • Resumen

      pág. 9

      

  • A FONS: Art i escola

    • Red Planea: una xarxa d'Art i Escola

      Andrea De Pascual, Carlos Almela Mariscal, Eva Morales Gómez

      • Resumen

      pág. 10

      

    • El centre de recursos de Planea

      pág. 16

      

    • Bastides per a la incorporació de les pràctiques artístiques a l´escola: El cas del CEIP Santa Teresa

      Clara Boj Tovar, Roberto Di Napoli

      • Resumen

      pág. 18

      

    • Implementació de les arts al currículum escolar:: Créixer amb art

      Paula Cueto Noguerol, Isabel Bueno

      • Resumen

      pág. 25

      

    • RespirArte: El meu col·le també respira

      Cristina Alba Pérez-Rendón, Eva Morales Soler, Estrella Naranjo Serna, Marta Velázquez Párraga

      • Resumen

      pág. 31

      

  • REFLEXIÓ

    • La comunicació oral en entorns educatius digitals

      Ïo Valls Ratés

      • Resumen

      pág. 37

      

  • EN LA PRÀCTICA

    • Ús responsable d´Internet:: una proposta didàctica

      Rakel Gamito Gómez, Pilar Aristizabal Llorente, María Teresa Vizcarra Morales

      • Resumen

      pág. 43

      

  • ENTREVISTA

    • Francesco Tonucci: «Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»

      Cinta Vidal, Cristina Elorza

      • Resumen

      pág. 48

      

  • FINESTRA OBERTA. ApS

    • Educar per la justícia global.: Una (pre)ocupació urgent

      Brenda Bär, Laura Campo Cano, Laura Rubio

      • Resumen

      pág. 54

      

  • TEMA DEL CURS

    • Un camí compartit

      Coral Elizondo

      • Resumen

      pág. 61

      

  • JA HO DEIA...

    • Ja ho dèiem:: Un any de contrastos, i seguim...

      Jordi Garcia Farrero, Enric Prats Gil

      • Resumen

      pág. 66

      

  • ACTIVISME CLIMÀTIC

    • Oceans i clima: El canvi climatic altera la vida marina

      Teresa Franquesa, Marta Vilar Recasens, María José Tellería Yeregui, Eneritz Alkorta Aldazabal, Jon Mikel Galparsoro, Ainara Asurmendi Elizalde

      • Resumen

      pág. 67

      

  • TIC-TAC

    • Book creator:: crear llibres personalitzats

      María Sanz Múgica

      • Resumen

      pág. 69

      

  • STEM/STEAM

    • Aprenentatges STEAM, mirades i vincles

      Victoria Carbó Cortina, Conxita Márquez

      • Resumen

      pág. 71

      

  • PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

    • Establint ponts entre l’escola i la família

      Equipo ERIFE

      • Resumen

      pág. 73

      

  • VISUAL THINKING

    • Tancat per vacances

      Birginia Pozo Gonzalez

      pág. 75

      

  • CUIDA'T

    • Sobreposar-se a les «bombolles».: Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      pág. 76

      

  • RECULL

    • Recomanacions de Bibliomèdia

      Martí Foix Ortiz

      pág. 77

      

    • Hem llegit.

      Araceli Angulo Vargas

      pág. 77

      

    • Utopedia:: La comunitat dels llibres

      pág. 78

      

    • Trobades i convocatòries

      pág. 79

      

  • MILENA EN QÜESTIÓ

    • Vacances!

      Joan Turu Sánchez

      pág. 81