Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

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  Año 2021, Número 105

  • Monografía: Vibraciones y ondas

    • Vibraciones y ondas: Un viaje desde lo que vemos hacia lo que imaginamos

      Víctor López Simó

      págs. 4-8

      

    • Qué y cómo enseñar sobre vibraciones y ondas mecánicas

      María Isabel Hernández Rodríguez

      • Resumen

      págs. 9-15

      

    • Tocar la melodía conociendo la partitura: Una secuencia sobre el sonido en el Grado de Primaria

      Aritz Ruiz González, Arantza Rico Martínez, Jenaro Guisasola Aranzábal

      • Resumen

      págs. 16-23

      

    • Modelización de la propagación de ondas con corporeización

      Jordi Solbes, Tatiana Pina

      • Resumen

      págs. 24-30

      

    • Grabando péndulos y muelles: Secuencia didáctica para modelizar el movimiento armónico simple

      Núria Domènech

      • Resumen

      págs. 31-38

      

    • Experimentos sobre vibraciones y ondas utilizando teléfonos inteligentes

      Cecilia Stari, Arturo C. Marti, Martin Monteiro

      • Resumen

      págs. 39-46

      

  • Actualización y reflexión

    • Los retos de la transición energética

      David Villar Hernández

      • Resumen

      págs. 47-55

      

  • Intercambio

    • La herencia genética en un juego de cartas

      Lucía García Jartín, María del Carmen Rodríguez Gacio

      • Resumen

      págs. 56-63

      

    • Veo el aire que respiro...y actúo en consecuencia

      Asunción Navarro Llopis

      • Resumen

      págs. 64-70

      

    • La clara montada y la vinagreta como modelos didácticos coloidales microcromáticos

      Luis Balaguer Agut, Jacinta Romano

      • Resumen

      págs. 71-76

      

  • Experiencias

    • Indagando sobre el sonido durante una visita a un auditorio

      Erica Macho Stadler, María Jesús Elejalde García

      • Resumen

      págs. 77-80

      

  • En contexto

    • La reproducción asistida: Un contexto para la toma de decisiones

      Laia Palou

      • Resumen

      págs. 81-82

      

  • Recursos en el aula

    • Proyecto EDIA: Recursos para Física y Química. Serie “Investigando”

      María Elvira González Aguado, Pilar Etxebarria Rotaetxe, Mª Jesús Serna Martín

      • Resumen

      págs. 83-85