Revista Educación

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  Año 2021, Vol. 19, Número 19. Dedicado a: Revista Educación N° 19

  • PRESENTACIÓN

    • Editorial

      Fredy Morales Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • EDUCACIÓN

    • Panorama de la investigación del cyberbullying escolar en la educación básica peruana, decenio 2010-2020

      Julio César Chalco Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-31

      

    • Diagnóstico de ingreso en investigación en estudiantes del curso 106 de la Escuela Militar de Suboficiales “Sargento Inocencio Chincá”

      Julian Enrique Barrero Garcia, Yerife Andrea Parra Orozco, Rubén Darley Cristancho Cuestas, Diego Alejandro Sanabria Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-59

      

    • Gestión educativa y clima organizacional en instituciones educativas públicas de nivel de educación primaria de Huanta – Ayacucho

      Norma Rivas Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-77

      

    • Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niños de una institución educativa inicial

      Freddy Quispe Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-95

      

    • La Rehabilitación física del hombro doloroso

      Vladimir Quispe Rodríguez, Oscar Gutiérrez Huamaní, Roxana Toledo Yupanqui

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-108

      

    • Creatividad en estudiantes ingresantes de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga de Ayacucho

      Olga Hurtado Ambrocio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-124

      

  • LINGÜÍSTICA

    • Interferencia lingüística en El zorro de arriba y el zorro de abajo de José María Arguedas

      Ingrid Maritza Aquino Palacios, Lisbeth Corpus García, Ruth De La Cruz Martínez, Yvetgisell Geovanna Egoavil Gutiérrez, Lizbeth Escobar López, Milder Yarin Gabriel Alfaro, Emanuel Roger Rodríguez Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-149

      

    • Influencia de los textos lúdicos en la producción de textos de estudiantes universitarios

      Julia Liliana Morón Hernandez, Iván Leonidas Velásquez Zea, Maximiliana Gladys Cortez Cordova

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 150-164

      

    • Juegos verbales como estrategia para mejorar la expresión oral en el idioma inglés en estudiantes del primer año de educación secundaria

      Yaneth Rodríguez Yupanqui

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-181

      

    • La relación dialógica entre el currículo y modelo pedagógico

      Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 182-201