Boletín Redipe
Año 2021, Vol. 10, Número 6. Dedicado a: Education socio-emotional, inclusive, and concept of education
Presentación
Artículos
El concepto de educación: La confluencia de criterios de definición, orientación formativa temporal y actividad común como núcleo de contenido de su significado
págs. 33-84
págs. 85-98
El mundo de la cibercultura y la pedagogía en la educación socioafectiva
Luz Marilyn Ortiz Sánchez, Astrid Ramírez Valencia, Julio César Arboleda Aparicio
págs. 99-109
págs. 110-125
Análisis bibliométrico de la producción científica: Educación inclusiva y necesidades educativas especiales como aristas investigativas
págs. 126-151
Hacia una comprensión de las relaciones de interdependencia en el ecosistema de aprendizaje
William Rodrigo Avendaño Castro, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez
págs. 152-170
Las habilidades socio-emocionales para la mediación escolar: una revisión sistemática
Francisco Javier Benítez Moreno, Mauricio Herrera López, Antonio Jesús Rodríguez Hidalgo
págs. 171-194
Gerencia creativa para el desarrollo del marketing social como aprendizaje regional
Wlamyr Palacios Alvarado, Byron Medina Delgado, Mawency Vergel Ortega
págs. 195-207
págs. 208-228
Obstáculos epistemológicos y cognitivos en el aprendizaje del cálculo diferencial: Una mirada sobre los casos de límites especiales
Yesika Rojas Sandoval, Iván Padilla Escorcia, Salomón David Consuegra Pacheco, Angélica Trujillo Quiroz, Teremy Ortega Tovar, Luz Yineth Rivera Marenco, Yolima Rocha Fontalvo
págs. 229-244
Implementación de TIC en las prácticas educativas de la educación superior
Germán Darío Hémbuz Falla, Edith Polo Osso, Cristian Camilo González Camacho
págs. 245-258
Conocimiento didáctico-matemático en docentes de básica y media
Raúl Prada Núñez, Audin Aloiso Gamboa Suárez, César Augusto Hernández Suárez
págs. 259-273
Identificación de situaciones contextualizadas para la enseñanza de las ciencias naturales
Jairo Acosta Gutiérrez, Yurannis Córdoba Maestre, Juan Pacheco Fernández
págs. 274-288
Aproximación al rol del profesor de educación básica primaria en Colombia
José Eriberto Cifuentes Medina, Derly Francedy Poveda Pineda
págs. 289-304
La capacitación laboral como herramienta de mejoramiento empresarial
Byron Medina Delgado, Wlamyr Palacios Alvarado, Mawency Vergel Ortega
págs. 305-317
págs. 318-334
Sobre un modelo epidemiológico SEI con inmigración
Miller Cerón Gómez, Eduardo Ibarguen Mondragón, Cristian Camilo Espitia
págs. 335-338
El modelo de justicia transicional y su relación con la justicia retributiva en Colombia
Henry Torres Vásquez, Claudia Rocío Echeverry Beltrán, Danilo Alfredo Ortiz Vargas
págs. 339-355
Competencias lecto-escritoras en educación media: Deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación de la práctica Pedagógica
Lisset Vargas Minorta, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez
págs. 356-365
págs. 366-381
Estudio de la potencial aplicación de ciclos de potencia alternativos en Colombia
Mawency Vergel Ortega, Jhan Piero Rojas Suarez, Sofia Orjuela Abril
págs. 382-392
Validación de una escala para evaluar competencias investigativas en docente de básica y media
César Augusto Hernández Suárez, Audin Alioso Gamboa Suárez, William Rodrigo Avendaño Castro
págs. 393-406
Explorando los conceptos de polígonos y poliedros desde el modelo de Van Hiele
Rosa Virginia Hernández, Víctor Julio Useche Arciniegas, Luis Fernando Mariño
págs. 407-420
Cultura tributaria: lineamientos para la comnpensación de saldos a favor de los contribuyentes
Luz Mary Barros Bayona, René Segundo Hernández Igirio, Víctor Hugo Martínez González, Juan Carlos Ochoa Triana
págs. 421-427
Artículos
Análisis del potencial uso de la Generación Distribuida en Colombia
Jhan Piero Rojas Suarez, Mawency Vergel Ortega, Sofia Orjuela Abril
págs. 428-440
Estrategia didáctica para aprender modelaje probabilístico en sistemas de colas
Víctor Miguel Ángel Burbano Pantoja, Margoth Adriana Valdivieso Miranda, Ángela Saray Burbano Valdivieso
págs. 441-456
págs. 457-466
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