págs. 9-25
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págs. 27-42
Prácticas docentes en la escuela digital: la inclusión como reto
María Isabel Pardo Baldoví, Diana Marín Suelves, María Isabel Vidal Esteve
págs. 43-55
Competencia Digital Docente en el País Vasco durante la pandemia del COVID-19
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págs. 57-73
Do pensamento computacional desplugado ao plugado no processo de aprendizagem da matemática
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Aprendizaje percibido de estudiantes universitarios en cursos en modalidad presencial y mixta: un estudio comparativo
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La Inteligencia Artificial en la educación: Big data, cajas negras y solucionismo tecnológico
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