Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE)

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  Año 2022, Número 15. Dedicado a: Agentes no estatales en la educación

  • Presentación

    • Agentes no estatales y des-estatalización de los sistemas educativos. ¿quién gana?

      Mauro Carlos Moschetti, Miriam Prieto Egido

      • Texto completo

      págs. 1-5

      

  • Monográfico

    • Las alianzas público-privadas en educación: Debates, modelos y horizontes regulativos en los países de la ocde.

      Adrián Zancajo Villa, Clara Fontdevila Puig, Antoni Verger Planells

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-32

      

    • El banco mundial y la implementación de políticas educativas: Formas de influencia y omisiones

      Alejandro Caravaca Hernández, D. Brent Edwards Jr., Annie Rappeport, Vanessa Sperduti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-47

      

    • Invasión en educación

      Enrique Javier Díez Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 48-63

      

    • Las redes de escuelas para la innovación en la agenda educativa global: Un análisis de su recontextualización en cataluña

      Edgar Quilabert

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-88

      

    • Multi-governance in an age of ‘educational trans-regionalism’: Revisiting the functional aspects of caricom’s educational project

      Tavis D. Jules

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-104

      

  • Miscelánea

    • National identity in european higher education. The bologna process in the western balkans

      Ana María Jara Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-119

      

  • Recensiones

    • González Falcón, I. (2021). Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: Claves y aportaciones para la escuela inclusiva. Ediciones pirámide.

      Carmen Fontaneda Amo

      Es reseña de:

      • Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva / coord. por Inmaculada González Falcón

        Pirámide, 2021. Psicología. ISBN 978-84-368-4462-7

      • Texto completo

      págs. 120-122