Ápice: revista de educación científica

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  Año 2022, Vol. 6, Número 1

  • Investigación en educación científica

    • Indagando con animales vivos en Educación Primaria

      Óscar González Iglesias, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

    • Análisis cognitivo y emocional de los beneficios didácticos del uso de talleres STEM en primaria

      Milagros Mateos Núñez, María Guadalupe Martínez Borreguero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-34

      

    • Conocimientos y emociones en el aula de Primaria: La energía que fluye

      Elizabeth Arcos Blandón, Bartolomé Vázquez Bernal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-55

      

    • Análisis de las emociones en estudiantes de Educación Primaria al abordar contenidos sobre “El ser humano y la salud”

      Irene del Rosal Sánchez, María Antonia Dávila Acedo, Florentina Cañada Cañada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-73

      

  • Innovación en educación científica

    • Propuesta de un Breakoutedu de cinemática para el alumnado de primero de bachillerato

      Marina Martínez Carmona, Gabriel Enrique Ayuso Fernández, Francisco Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-101

      

  • Reseñas

    • Las tres letras de RÍO. Fundamentos y recursos para trabajar en el aula.

      Ángel Luis Cortés Gracia

      Es reseña de:

      • Las tres letras de río: fundamentos y recursos para trabajar en el aula

        María José Sáez Bondía (coord.), María José Gil Quílez (coord.), María Begoña Martínez Peña (coord.), José Carrasquer Zamora (coord.)

        Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2021. Fuera de colección. ISBN 978-84-1340-337-3

      • Texto completo

      págs. 103-104