InstitucionesPortal Institucional (Dialnet CRIS)Periodo de publicación recogido
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STEAM para aprender sobre los cambios físicos y químicos de la materia
Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez, Antonio Mato Gómez
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 324, 2023, págs. 73-74
STEAM per aprendre sobre els canvis físics i químics de la matèria
Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez, Antonio Mato Gómez
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 497, 2023, pág. 73
Las representaciones sociales sobre el concepto de la familia en el alumnado de Educación Primaria
Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 51, Nº 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Avances en investigación educativa (quater)), págs. 357-366
Autoevaluación y emociones del alumnado de 4º de Primaria al estudiar organismos vivos
Óscar González Iglesias, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 9, Nº. 0 (Número monográfico XVI CIG-PP), 2022 (Ejemplar dedicado a: Selected Papers del XVI Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía), págs. 261-271
Indagando con animales vivos en Educación Primaria
Óscar González Iglesias, María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López
Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 6, Núm. 1, 2022, págs. 1-16
Juan-Carlos Rivadulla-López, Marisol Rodríguez Correa, Óscar González Iglesias
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 4, 2021, págs. 581-591
Análisis y rediseño de una indagación realizada por futuros maestros de Infantil
Yolanda Golías Pérez, Susana García Barros, Juan-Carlos Rivadulla-López, Óscar González Iglesias
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 887-893
Los cambios físicos y químicos y sus posibilidades educativas según los futuros maestros de Primaria
Óscar González Iglesias, Yolanda Golías Pérez, Juan-Carlos Rivadulla-López, María-Jesús Fuentes-Silveira
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1237-1242
Yolanda Golías Pérez, Juan-Carlos Rivadulla-López, Óscar González Iglesias
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2023, ISBN 978-84-125068-3-9, págs. 440-443
Ideas sobre cambios físicos y químicos de un grupo de estudiantes del Grado en Educación Primaria
Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2023, ISBN 978-84-125068-3-9, págs. 444-446
Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2023, ISBN 978-84-125068-3-9, págs. 447-449
Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez, María-Jesús Fuentes-Silveira
Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 1011-1020
¿Cómo se relacionan los animales con el medio? Experiencia en 4º de Primaria
María-Jesús Fuentes-Silveira, Juan-Carlos Rivadulla-López, Óscar González Iglesias, Yolanda Golías Pérez
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / Florentina Cañada Cañada (ed. lit.), Pedro Reis (ed. lit.), 2021, ISBN 9788412311341, págs. 115-118
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