Aula de innovación educativa

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  Año 2023, Número 324

  • En voz alta

    • Coeducar(nos)

      Ana María Merino Aguilar

      • Resumen

      págs. 7-8

      

  • Retrato

    • Elena Arias, profesora de la UB: «La tecnología es fundamental, pero sin un cambio de mentalidad no se derriban barreras»

      Natàlia Torrent Queralt

      • Resumen

      pág. 9

      

  • Aula de: Cambiar el mundo desde la escuela

    • Cambiar el mundo desde la escuela: la Carta de la Tierra y los ODS señalan el camino

      María del Mar Lluelles Perera, Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      págs. 10-14

      

    • Implicados en una educación ecosocial comprometida con el entorno

      M. Teresa Duran Vargas, Noemí Munné Reig

      • Resumen

      págs. 15-20

      

    • Escuela La Joya: un paraíso ecológico

      Banachek Garcia Muñoz

      • Resumen

      págs. 21-24

      

    • Abrazos de Papel: un proyecto de sensibilización social y compromiso con la Carta de la Tierra

      Gonzalo José Castro Lodeiro

      • Resumen

      págs. 25-28

      

    • Finca Tierra Prometida: un modelo de educación transformador

      Eulin Patricia Chacón Gamboa

      • Resumen

      págs. 29-33

      

  • Reflexión

    • Prevención del suicidio con base en la escuela

      Jon García Ormaza, Alexander Muela Aparicio

      • Resumen

      págs. 35-39

      

  • En la práctica

    • Contribuimos al crecimiento literario y lingüístico con la conversación literaria

      María Josep Martinez

      • Resumen

      págs. 40-45

      

    • Pensar visualmente o visualizar pensamientos

      Garbiñe Larralde, María del Carmen Díaz García

      • Resumen

      págs. 46-51

      

    • Los reporteros de la historia

      Joan Callarisa Mas, Margarita Guinó Arias

      • Resumen

      págs. 52-56

      

  • Ventana abierta

    • Una invitación a viajar con los libros

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      págs. 57-60

      

  • Tema del curso: ¡Los ODS en acción!

    • ¡Los ODS en acción! ODS 3: salud y bienestar

      Monica Carrasco Serracanta

      págs. 61-64

      

  • Bloc

    • Walter Benjamin: el aura en las aulas

      Cristina Fernandez Lucena

      • Resumen

      pág. 66

      

    • ¿Qué nos dice la investigación científica?: la educación bilingüe en una lengua extranjera

      Manuel Rubén Chacón Beltrán

      • Resumen

      pág. 67

      

    • La evidencia en la práctica: una metodología activa con la que fomentar el bilingüismo

      Fulgencio Hernández García

      • Resumen

      pág. 68

      

    • Preguntas con respuesta

      Teresa Franquesa, Marta Vilar Recasens

      • Resumen

      págs. 69-70

      

    • La gestión del cambio

      María José Oviedo Macías

      • Resumen

      págs. 71-72

      

    • STEAM para aprender sobre los cambios físicos y químicos de la materia

      Óscar González Iglesias, Juan-Carlos Rivadulla-López, Yolanda Golías Pérez, Antonio Mato Gómez

      • Resumen

      págs. 73-74

      

    • Familias y alumnado descubriendo juntos el misterio del tiempo

      Pau Llovera Navés

      • Resumen

      págs. 75-76

      

    • El impacto y los riesgos de las pantallas: respuestas saludables

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      pág. 77