Uma experiência transdisciplinar em Ciências Biológicas: a investigação como prática de aprendizagem e a produção de textos científicos
págs. 10-25
págs. 26-43
Entendendo o funcionamento do sistema imune
Harrysson França Dias da Silva, Diógina Barata, Marco Antônio Andrade de Souza
págs. 44-60
Ensino de biomoléculas: uma prática fundamentada no ensino investigativo e na neuropsicopedagogia
Josieli Parteli Capaz, Viviana Borges Corte, Dalana Campos Muscardi
págs. 61-74
“Somos todos extraterrestres! Será?”: Investigando a origem da vida a partir da sala de aula
Tamiris Kreitlow Lempke, Taís Santos Cabral, João Paulo Rolin Lievore, Rúbia Mara Pancieri, Matheus Oliveira Póvoas, Viviana Borges Corte, Diógina Barata
págs. 75-90
Investigando a energia por trás dos alimentos
Harrysson França Dias da Silva, Diógina Barata, Karina Carvalho Mancini, Paola Rocha Gonçalves
págs. 91-110
O “detetive virtual” da alimentação saudável
Josieli Parteli Capaz, Débora Barreto Teresa Gradella, Dalana Campos Muscardi
págs. 111-123
Sequência didática: interpretando a tabela nutricional
págs. 124-137
Conhecendo as proteínas por meio do ensino por investigação
Adriano Flôres Leite, Paola Rocha Gonçalves, Karina Carvalho Mancini
págs. 138-150
págs. 151-163
págs. 164-186
“Vamos traduzir?” Uma proposta de atividade investigativa sobre síntese proteica
Jeane Pignaton Agostini, Débora Barreto Teresa Gradella, Viviana Borges Corte, Juliana Castro Monteiro Pirovani
págs. 187-206
Infecção por SARS-COV-2: uma proposta de ensino investigativo sobre membrana plasmática com ferramentas digitais
Lucas Dias Lima, Karina Carvalho Mancini, Érica Duarte Silva
págs. 207-225
Meu metabolismo que lute!: Conhecendo o caminho do carbono para a geração de energia na célula
Matheus Oliveira Póvoas, Elisa Mitsuko Aoyama, Marcos da Cunha Teixeira, Karina Carvalho Mancini, Paola Rocha Gonçalves
págs. 226-240
Acarajé: Aprendendo Botânica numa dimensão cultural
Luena de Oliveira da Conceição, Marcos Roberto Furlan, Elisa Mitsuko Aoyama
págs. 241-263
Fotossíntese, cresço melhor no sol ou na sombra?: Uma atividade investigativa para o processo de ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos no ensino médio noturno no município de Porto Seguro – BA
págs. 264-278
Aprendendo com os rótulos alimentícios sobre alimentação e nutrientes: o uso da rotulagem no ensino investigativo
Juliana Tessarolo de Almeida Brasil, Débora Barreto Teresa Gradella, Marco Antônio Andrade de Souza
págs. 279-292
Ensino de Botânica: Possibilidades para o professor na Educação Básica
Neidiane Pereira Cattem, Vanessa Thomazini Silva, Elisa Mitsuko Aoyama
págs. 293-309
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados