“Vamos traduzir?” Uma proposta de atividade investigativa sobre síntese proteica
Jeane Pignaton Agostini, Débora Barreto Teresa Gradella, Viviana Borges Corte, Juliana Castro Monteiro Pirovani
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.), págs. 187-206
O ensino médio vai à universidade: (re)conhecendo a biologia através da experiência científica
Fernanda Tesch Coelho, Érica Duarte Silva, Juliana Castro Monteiro Pirovani
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 10, 2021, págs. 242-266
Atividade investigativa sobre o conteúdo tipos de ovos e segmentação
Érica da Cunha Maciel Milanez, Juliana Castro Monteiro Pirovani, Marco Antônio Andrade de Souza
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 2 (Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 2), págs. 55-62
A fertilização humana: uma abordagem dinâmica e investigativa no ensino médio
Tiago de Freitas Silva, Juliana Castro Monteiro Pirovani, Andreia Barcelos Passos Lima Gontijo
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 2 (Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 2), págs. 63-72
Efigênia Monteiro Tosta, Juliana Castro Monteiro Pirovani, Viviana Borges Corte
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 2 (Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 2), págs. 73-78
Tipos celulares: eucariotos e procariotos – construção de modelos didáticos
Natália Rabello Pastore, Karina Carvalho Mancini, Juliana Castro Monteiro Pirovani
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Nº. Extra 2 (Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente), 2019 (Ejemplar dedicado a: Dossiê temático n. 2), págs. 84-88
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