págs. 1-20
Concepciones docentes de la argumentación en estudiantes universitarios ingresantes
Juan Manuel Curcio, Carolina Avalo Obregón, Paula Morea, Nadia Soledad Peralta, Mariano Castellaro
págs. 21-40
págs. 41-59
págs. 60-82
págs. 83-104
Es reseña de:
María Angélica Fontan. Matices de la excepcionalidad. Aprender en pandemia.
María Angélica Fontan
Ciudad Autónoma de Buenos Aires : El Escriba, 2022
págs. 105-111
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