EmásF: revista digital de educación física

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  Año 2023, Número 80 (ENERO-FEBRERO). Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Copa de áfrica de futsal-marruecos 2020: Reflexión y enseñanzas

      Daniel Berdejo del Fresno

      • Texto completo

      págs. 5-8

      

    • Cómo aplicar el modelo de responsabilidad personal y social en las programaciones docentes de educación física

      Andrés Rosa Guillamón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-29

      

    • Enfrentando las barreras para la práctica de actividad física en la población adolescente con bajos recursos económicos: El ejemplo del programa ipafd

      Daniel Bores García, Raúl Barba Martín, David Hortigüela Alcalá, Gustavo González Calvo

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 30-42

      

    • Efecto de una unidad didáctica basada en los juegos tradicionales en las habilidades motrices básicas de locomoción

      José Daniel Quiroz Varela, Jorge Luis Borja Peña, Sebastián Hernández Lopera, Juan José Cuervo Zapata

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-60

      

    • Diseño de una situación de aprendizaje para 1º de bachiller basada en el diseño, puesta en práctica y valoración de un plan de autoentrenamiento.

      Luis Enrique Fernández Alvarez, Alejandro Carriedo Cayón, Carmen González González de Mesa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-76

      

    • Quidditch: Deporte alternativo para la etapa de educación primaria

      Víctor Hernández Beltrán, V. A. González Coto, Luiz Felipe Castelli Correia de Campos, José Martín Gamonales Puerto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-91

      

    • Concepciones de educación física de calidad: Un análisis crítico al contexto chileno

      Catalina Sobarzo Yañez, Jacqueline Del Carmen Páez Herrera, Juan Hurtado Almonacid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-109