Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

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  Año 2023, Número 111. Dedicado a: Velocidad y mecanismos de reacción

  • Monografía: Velocidad y mecanismos de reacción

    • La modelización de la velocidad y el mecanismo de las reacciones químicas

      Aureli Caamaño Ros

      • Resumen

      págs. 7-16

      

    • La coordenada de reacción: un concepto confuso

      Claudi Mans Teixidó

      • Resumen

      págs. 17-25

      

    • Las ideas alternativas de los estudiantes sobre la cinética de las reacciones químicas

      Virginia Delgado, Ainoa Marzábal Blancafort, Jeanette Moreno

      • Resumen

      págs. 26-31

      

    • ¿Cómo podemos construir y mejorar un airbag?: un contexto sobre la velocidad de reacción

      Maria Navarro-Palà, Carme Grimalt Álvaro

      • Resumen

      págs. 32-38

      

    • El concepto de catálisis: algunas experiencias y su interpretación

      Gabriel Pinto Cañón, María Luisa Prolongo Sarria

      • Resumen

      págs. 39-45

      

  • Actualización y reflexión

    • La cinética de los procesos químicos, factor determinante de vida

      Glinda Irazoque Palazuelos, Alejandra López, Nadia Teresa Méndez Vargas, Alan Pérez, Rufino Trinidad-Velasco

      • Resumen

      págs. 46-53

      

  • Intercambio

    • Química verde para el profesorado en formación

      Iriux Almodovar Fajardo, Damián Ruz López, Belén Campos Madrid, Fernanda Rojas Osorio, Javiera Cardenas Martínez

      • Resumen

      págs. 54-60

      

    • Los amonites de la biblioteca municipal

      Miguel Hernández Portillo, Javier Julián Fernández

      • Resumen

      págs. 61-66

      

    • La inmunología en las aulas de secundaria: una propuesta del modelo de inmunidad y vacunas

      Marta Gómiz Aragón, Mª del Mar Aragón Méndez, José María Oliva Martínez

      • Resumen

      págs. 67-71

      

  • Evidencias

    • ¿Qué nos dice la investigación científica?: los deberes escolares

      Rafael Feito Alonso

      • Resumen

      pág. 1000

      

    • La evidencia en la práctica: los deberes: (re)escribiendo los (nuevos) deberes

      Jordi Anton Selga

      pág. 1001

      

  • Ideas prácticas. Experiencias

    • Tinta de la Edad Media

      Josep Corominas i Viñas, Nuria Muñoz Molina

      • Resumen

      págs. 1002-1005

      

  • Ideas prácticas. En contexto

    • El ruido sísmico durante el confinamiento, una oportunidad para interpretar gráficos

      María Roser Nebot Castelló, Conxita Márquez, Alba Montalban Quesada

      • Resumen

      págs. 1006-1009

      

  • Ideas prácticas. Recursos en el aula

    • DDD: Divulgar Disfrutando Desinteresadamente

      María Elvira González Aguado

      • Resumen

      págs. 1010-1013