LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues

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  Año 2023, Número 67. Dedicado a: Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue

  • Présentation

    • Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue

      Sophie Babault, Margaret Bento

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    • Translanguaging Décloisonnement: An Epilogue

      Ofelia García

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    • Pratiques translangagières et (dé)cloisonnement curriculaire: deux études de cas en contraste

      Vincent Dall'Aglio, Mariana Fonseca Favre, Laurent Gajo, Stéphanie Vaissière

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    • C’est pas Auto mais e Wàge.: Pratiques translangagières en maternelle dans le contexte de l’immersion en allemand et en dialecte alsacien

      Anémone Geiger-Jaillet, Gerald Schlemminger

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    • Usages pédagogiques de pratiques numériques translangagières dans les classes de sciences

      Jérémi Sauvage, Nathalie Auger, Laurine Dalle

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    • Orientations pour la conception de supports didactiques biplurilingues

      Noémie Guérif, Mathieu Savoy, Alassane Dango

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    • Le projet européen LISTIAC: le tapis de dialogue, un outil de réflexion collective pour la formation des enseignants aux pratiques translangagières, de la maternelle au lycée, dans toutes les disciplines

      Nathalie Auger, Nathalie Pépiot

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  • Notes de lecture

    • Daniel Elmiger et Marinette Matthey (dir.), Diglossie: une notion toujours en débat

      Roxanne Comotti

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    • Cyril Trimaille, Christophe Pereira, Karima Ziamari et Médéric Gasquet-Cyrus, Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes.: Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée

      Gudrun Ledegen

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    • Albin Wagener, Mémologie: théorie postdigitale des mèmes

      Alexis Ladreyt

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    • Louis-Jean Calvet, Tant mieux si la route est longue: souvenirs de souvenirs, 1942‑2022

      Marielle Rispail

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    • Véronique Lemoine-Bresson et Virginie Trémion, Les cultures à l’école

      Marc Rollin

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    • Anne Sardier, Construire la compétence lexicale avec les mots‑amis

      Marie-Noëlle Roubaud

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    • Jean Pruvost, Frédéric Duval, Jacques Dürrenmatt, Gilles Siouffi et Agnès Steuckardt, Chronologie. L’histoire de la langue française

      Julie Sorba

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    • Bertrand Verine, Le toucher par les mots et par les textes

      Maud Verdier

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    • Valeria Villa-Perez (dir.), Minorations en chansons.: Approches sociolinguistiques

      Beatriz Villa

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