Aitías Revista de Estudios Filosóficos

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  Año 2023, Vol. 3, Número 6. Dedicado a: Julio-Diciembre 2023

  • Dossier

    • Presentación dossier Severo Iglesias: pensamiento, trayectoria y legado

      Tirso Medellín Barquín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-3

      

    • Sobre la vida y obra de Severo Iglesias, (1942-2021)

      Jorge Vázquez Piñón, Felipe Oregón López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-36

      

    • Herencia y legado de Severo Iglesias

      Joaquín Ortiz Esquivel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-62

      

    • Conceptos fundamentales del Socialismo Nuevo

      Josué Zalapa Zalapa, Felipe Oregón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-94

      

    • La razón ficticia en la era digital: una mirada crítica: un aperçu critique

      Tirso Medellín Barquín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-134

      

    • Epistemologías de lo social: Un posicionamiento interdisciplinar ante las obras de Severo Iglesias y Jean Piaget.

      Félix Enrique López Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-158

      

    • El arte como actividad práxica en el pensamiento de Severo Iglesias

      Emilio Bazaldúa Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-185

      

  • Artículos

    • Crítica del poder mayoritario y devenires minoritarios que resisten

      Pablo Lazo Briones

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 186-216

      

    • La identidad-raíz y la identidad-rizoma: pensar los retos de la identidad cultural con el filósofo martiniqués Édouard Glissant

      Lola Yon Dominguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 217-248

      

    • Entre Althusser y Badiou: Escribir el acontecimiento y el sujeto en las subversiones: événement

      Raúl Reyes Camargo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-286

      

    • Del Espíritu a la Inteligencia: tiempo, historia y suspensión de lo dado

      Alberto Villalobos Manjarrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 287-318

      

    • Sócrates en el aula: La enseñanza de la filosofía como diálogo y crítica

      Juan José Abud Jaso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 319-337

      

    • Análisis de tres casos de trastorno de neurodesarrollo y disrupción en estudiantes infantiles: una aproximación filosófica inicial

      Orlando Piña Elizondo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 338-375