Revista Tecnología, Ciencia y Educación

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  Año 2023, Número 26. Texto Completo Ejemplar

  • Sección especial. Presentación

    • Evaluación formativa a través de herramientas informáticas: nuevos enfoques y perspectivas

      Ana Otto, Margarita Bakieva, Jesús García Laborda

      • Resumen
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      págs. 7-8

      

  • Sección especial. Estudios de investigación

    • Retroalimentación dialógica de la asesoría en línea en foros de formación del profesorado

      Sergio Reyes Angona, Graciela Cordero Arroyo, Karen Patricia Rivera Ceseña

      • Resumen
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      págs. 9-36

      

    • Análisis de las percepciones del profesorado sobre la implementación de la e-evaluación en la universidad: resultado de la formación docente

      Bibiana María Cuervo Montoya, Katerin Valencia, Víctor Daniel Calvo Betancur, Tarcilo Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-64

      

    • Evaluación formativa: implementación de una estrategia en el desempeño docente de profesoras de Preescolar con el apoyo de las TIC en el contexto de la pandemia

      María del Rayo López Contreras, Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Karla Ruiz Mendoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-88

      

  • Sección especial. Proyectos y Aportaciones académicas

    • Experiencias docentes con prácticas de evaluación formativa en educación a distancia universitaria. ¿Qué significa hablar de evaluación formativa en la universidad?

      Mercedes Merula, Marina Thiery

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-108

      

    • Evaluación formativa: tableta y estudiantes con trastorno del espectro autista

      María Isabel Gómez León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-136

      

  • Estudios de investigación

    • Voces expertas, alumnado, familias y docentes perfilando la adicción al smartphone entre estudiantes

      Paula Antón Maraña, Sonia San Martín Gutiérrez, Paula Rodríguez Torrico

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-158

      

    • Ventajas, inconvenientes y retos COVID-19: profesorado en lenguas extranjeras de Costa Rica

      Kuok Wa Chao Chao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-190

      

  • Reseñas

    • Neubauer, A. (Coord.). (2023). Programar en la LOMLOE: elementos curriculares y ejemplos prácticos. Centro de Estudios Financieros, 392 pp.

      Enrique Alonso Sainz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 191-194

      

  • Legislación educativa

    • Principales reseñas de legislación educativa publicadas en el BOE entre mayo y agosto de 2023

      Gabinete Jurídico del CEF

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-198