Luis Horacio Pedroza Zúñiga

• Artículos de revistas (8)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • RSL con PRISMA: métodos para el proceso de validación de exámenes de ingreso a la universidad desde el enfoque basado en argumentos

    Karla Karina Ruiz Mendoza, Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Alma Yadhira López García

    Revie: Revista de Investigación y Evaluación Educativa, ISSN-e 2409-1553, ISSN 2636-2260, Vol. 11, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revie - Revista de Investigación y Evaluación Educativa), págs. 43-64

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Factores vinculados con la aceptación de la violencia en educación secundaria en México

    Luis Horacio Pedroza Zúñiga, César Gómez Monarrez, Héctor Manuel Rodríguez

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 60, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Ciudadanía y educación en tiempos de crisis democrática y global)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Prácticas de gestión escolar en bachilleratos de alta y baja eficacia escolar en Aguascalientes, México

    Rubí Surema Peniche Cetzal, Cristobal Crescencio Ramón Mac, Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Noé Mora Osuna

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 28, Nº. 97, 2023, págs. 447-466

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Evaluación formativa: implementación de una estrategia en el desempeño docente de profesoras de Preescolar con el apoyo de las TIC en el contexto de la pandemia

    María del Rayo López Contreras, Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Karla Ruiz Mendoza

    Revista Tecnología, Ciencia y Educación, ISSN 2444-250X, ISSN-e 2444-2887, Nº. 26, 2023, págs. 65-88

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La retroalimentación de la práctica docente, una revisión sistemática de la literatura

    Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Jihan Ruth García Poyato Falcón

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 26, Nº 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Transiciones de la escuela al trabajo en condiciones de vulnerabilidad social en Europa y América Latina / School-to-work transitions amid social vulnerability in Europe and Latin America), pág. 26

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Selección de candidatos a la Educación Superior en ausencia de un examen de ingreso

    Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Alma Yadhira López García, Rubí Surema Peniche Cetzal, Jessica Nájera Saucedo

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 24, 2022

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Políticas de carrera docente y desarrollo profesional en México a la luz de los resultados de Talis

    Graciela Cordero Arroyo, Luis Horacio Pedroza Zúñiga

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 26, Nº. 89, 2021, págs. 503-531

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Criterios para la identificación y selección de escuelas eficaces de nivel medio superior

    Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Rubí Surema Peniche Cetzal, Luis Lizasoain Hernández

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 20, Nº. 1, 2018, págs. 14-25

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Proceso de selección para el ingreso a la universidad empleando el promedio de calificaciones: Una alternativa en tiempos de pandemia

    Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Rubí Surema Peniche Cetzal

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 / Inmaculada Aznar Díaz (ed. lit.), María Pilar Cáceres Reche (ed. lit.), José Antonio Marín Marín (ed. lit.), Antonio José Moreno Guerrero (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-1377-172-4, págs. 663-672

    • Texto Completo Libro
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.